Ершова Наталья Олеговна,
Ставропольский край, г. Минеральные Воды,
заместитель директора по УР МБОУ СОШ №20

СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В
УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Во всех документах федерального уровня последних лет одним из важнейших направлений в сфере образования провозглашается работа с одаренными детьми. Чему же учить и как воспитывать ребенка, что в нем надо разглядеть, чтобы воспитать мыслящего интеллектуала?

Одарённый ребёнок – это ребёнок, который  выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в этом или ином виде деятельности.

Основная цель работы с одаренными детьми – создать условия для выявления, поддержки, обучения, воспитания и развития индивидуальных задатков одаренных детей в классе.

Проблема одарённости в настоящее время становится всё более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Наше быстро развивающееся время всё настойчивее требует от школы подготовки молодых людей, которые будут востребованы благодаря способности продуктивно мыслить, самостоятельно решать поставленные проблемы, проявлять инициативу и творчество, одним словом, будут эффективными и успешными в современном обществе.

Скачать полностью работу