Голованова Наталья Анатольевна,
Тульская область, г. Узловая,
преподаватель русского языка и литературы
ГОУ СПО «ТОМУ № 1 (техникум)»
Пояснительная записка
В разработке представлен теоретический и дидактический материал по теме: «С. А. Есенин. Краткий очерк жизни и творчества».
Разработка может быть использована для:
— работы преподавателя;
— контроля теоретических знаний студентов;
— отработки пропущенных занятий;
— проведения внеклассных мероприятий;
Данная тема даёт представление:
— об основных фактах жизни и творчества С. А. Есенина;
— об особенностях лирики поэта.
Данная тема предусматривает самостоятельную работу студентов с учебником, дополнительной литературой.
Структура учебно-методического материала.
I. Методические цели.
II. Методическая разработка лекционного занятия.
III. Дополнительный материал.
1. Статья «Любимые женщины Есенина».
2. Иллюстративный материал.
V. Литература для преподавателя.
VI. Литература для студентов.
Методические цели.
Обучающая цель:
— Помочь осваивать тексты художественных произведений в единстве формы и содержания.
— Научить студентов внимательно слушать лекционный материал и при этом проявлять активность в изучении данной темы.
— Рационально вести записи лекционного материала.
— Выявить базовые знания студентов, приобретенные в школе, на других предметах и в жизни.
— Научить студента пользоваться дополнительной литературой, материалами периодической печати.
— Научить работать самостоятельно: составлять тесты, конспекты, анализировать стихотворения, писать и защищать рефераты.
— Научить при работе с литературой, конспектами выбирать главное, уметь анализировать, делать выводы.
Развивающая цель:
— Развивать представление о специфике литературы в ряду других искусств.
-Способствовать развитию культуры читательского восприятия художественного текста.
— Способствовать формированию у студентов логического мышления.
— Способствовать пробуждению интереса к изучаемой дисциплине.
— Развивать образное и аналитическое мышление, эстетические и творческие способности, художественный вкус, читательские интересы.
— Способствовать развитию устной и письменной речи студентов.
— Развивать у студентов самостоятельность и чувство ответственности при самостоятельной работе.
— Развивать у студентов способности работы с дополнительной литературой.
Воспитательная цель:
— Формировать интерес к изучаемому предмету.
— Воспитывать потребность к учению.
— Формировать у студентов чувство ответственности.
— Формировать честное и добросовестное отношение к труду и выполнению своих обязанностей.
— Формировать у студентов активную жизненную позицию.
— Развивать личность студента в нравственном отношении.
Методическая разработка лекционного занятия.
Тема: «С. А. Есенин. Краткий очерк жизни и творчества».
1.Цели занятия.
Учебная цель:
После изучения темы студенты знать:
— основные этапы жизненного и творческого пути С. А. Есенина;
— тематику лирики С. А. Есенина;
-идейно-тематическое содержание, художественные особенности стихотворений: «Русь», «Письмо матери», «Мы теперь уходим понемногу», «Персидские мотивы»;
Студенты должен уметь:
— понимать идейно-тематический замысел произведения;
— анализировать и оценивать изученное произведение как художественное единство;
— аргументировано высказывать свою точку зрения;
— выразительно читать стихотворения.
Развивающая цель:
— Способствовать развитию культуры читательского восприятия художественного текста.
— Развивать навыки анализа стихотворного текста в единстве формы и содержания.
— Способствовать формированию у студентов логического мышления.
-Развивать образное и аналитическое мышление, эстетические и творческие способности, художественный вкус, читательские интересы.
— Способствовать развитию выразительной речи.
-Развивать у студентов самостоятельность и чувство ответственности при самостоятельной работе.
Воспитательная цель:
— Формировать интерес к изучаемому предмету.
— Воспитывать потребность к учению.
— Формировать у студентов чувство ответственности.
— Формировать честное и добросовестное отношение к труду и выполнению своих обязанностей.
— Формировать у студентов активную жизненную позицию.
— Развивать личность студента в нравственном отношении.
2. Тип занятия: лекционное занятие (знакомство с биографией поэта, анализ стихотворений).
3. Место проведения занятия: учебная аудитория ГОУ СПО «Тульское областное медицинское училище № 1»
4. Материальное оснащение занятия: лекционный, дополнительный материал, фотографии поэта, тексты изучаемых произведений.
5. Межпредметные связи: история, культурология, русский язык и культура речи.
6. Внутрипредметные связи: Тема «Образ России в поэзии А. А. Блока».
7. Средства оптимизации урока: элементы проблемного обучения – поисковый метод.
К занятию студенты должны познакомиться с автобиографическим материалом С. А. Есенина «О себе»