Морозова Ирина Львовна,
Московская область, Клинский район,
преподаватель общественных дисциплин
ГБОУ СПО МО Клинский промышлненно
-экономический техникум

Развитие творческих способностей

В данной статье рассматриваю развитие творческих способностей учащихся, т.к. на мой взгляд, развитие творческих способностей происходит только в том случае, если деятельность связана с положительными эмоциями. Другими словами, творческие способности развиваются только в любимой деятельности.

При раскрытии творческих способностей студентов определяю основные приоритеты своей педагогической деятельности:

1)реализация компетентностного подхода к обучению и развитию студентов через творческую деятельность;

2)повышение мотивации образовательной деятельности.

Я ,как педагог с опытом, осмысливаю понятия: «ТВОРЧЕСТВО», «ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ».

Творчество-это процесс создания субъективно нового, основанный на способности порождать оригинальные идеи и использовать нестандартные способы деятельности.

Известно, что природные задатки превращаются в способности только в деятельности и создаются в деятельности. Не всякая деятельность развивает способности вообще, а тем более творческие.

Разрабатываю этапы формирования и развития творческих способностей.

На этапах формирования и развития творческих способностей студента обеспечиваю условия стимулирования познавательной потребности как основы развития его способностей:

1)создание у студента высокой самооценки, «ситуации успеха», уверенности в своих знаниях;

2)создание психологического климата на уроках;

3)соблюдение принципа «права на ошибку»;

4)учёт результатов индивидуальной творческой деятельности(у каждого студента свой «портфолио» достижений);

5)учёт успехов каждого студента.

Скачать полностью работу