Дудина Елена Аркадьевна,
Республика Татарстан, г. Чистополь,
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №7»

Программа  внеурочной деятельности «Расти здоровым».

Составитель: Дудина Елена Аркадьевна, учитель начальных классов высшей

квалификационной категории МБОУ «СОШ №7» Чистопольского муниципального района  РТ

Направление: спортивно-оздоровительное.

Цель:  формирование жизненно важных двигательных навыков.

Задачи:  

–       укрепить здоровье, повысить работоспособность обучающихся;

–       развивать основные двигательные качества;

–       воспитывать потребность в систематических и самостоятельных занятиях физическими упражнениями.

Количество часов: 68 часов в год (2 часа в неделю).

Категория: обучающиеся 2-х классов.

Разделы:

–       техника безопасности на занятиях;

–       развитие двигательных качеств;

–       лёгкая атлетика;

–       мини – футбол;

–       баскетбол;

–       волейбол.

Формы работы: групповая, командная.

Оборудование: мячи, волейбольная сетка, обручи.

Ожидаемые результаты:

–       укрепление здоровья, повышение работоспособности обучающихся;

–       развитие основных двигательных качеств.

                                                            Введение.

Современная школа стоит на пороге  разработки апробации и внедрения федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения (ФГОС). Обязательным компонентом  ФГОС является внеурочная деятельность. В проекте образовательных стандартов внеурочная деятельность рассматривается как специально организованная деятельность обучающихся  в рамках вариативной части образовательного плана. Предполагается, что занятия будут происходить в форме круглых столов, конференций, диспутов, КВН, школьных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых научных исследований и т.п.  И если внеурочная деятельность определена образовательным планом, то школа должна заняться тем, как организовать эту деятельность, предоставляя ребёнку выбор, чем он хотел бы и мог заниматься.

Приобретаемые на уроках физической культуры знания умения и навыки должны в последующем закрепляться в системе самостоятельных форм физических упражнений: утренней зарядке, гимнастике до уроков, физкультминутках и подвижных играх во время перемен и во время прогулок, дополнительных занятий во внеурочное время.

Предметом обучения физической культуре в начальной школе является двигательная деятельность с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью у младших школьников не только совершенствуются физические качества, но и активно развиваются сознание, мышление, творческая самостоятельность.

Внеучебная деятельность по спортивно-оздоровительному направлению увеличивает пространство, в котором школьники могут развивать свою творческую и познавательную активность, реализовывать свои лучшие личностные качества.

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.