«Радиоактивность. Период радиоактивного распада и дифференциальные уравнения»
Морозова Любовь Васильевна,
г. Кемерово, п.г. т. Промышленновский,
учитель физики МБОУ «СОШ»,
имени Жадовца Н. И.
Тема: «Радиоактивность. Период радиоактивного
распада и дифференциальные уравнения»
Цель урока:
I .Повторить и расширить знания учащихся по основным темам раздела «Ядерная физика».
II.Изучить новые физические процессы и явления, используя дифференциальные уравнения.
III. Рассмотреть необходимость защиты от действия радиоактивного излучения.
IV.Используя Интернет-ресурсы, найти дополнительные сведения по теме урока.
Задача интегрированного урока следующая: показать, что многие процессы природы, можно описать с помощью математических уравнений. Недаром говорят: «Математика- царица всех наук»
1 Оборудование: таблица Менделеева, компьютеры, сборники задач по физике, учебники по математике и физике. Видиофильм «Чернобыль», тесты и презентации, мультимедийный проектор.
Ход урока
I. Подготовка к восприятию нового материала (фронтальная беседа)
Вопросы:
- Историческая справка об открытии радиоактивности.
- Опыт Резерфорда по изучению строения атома.
- Квантовые постулаты Бора. Какова их роль?
- Каков состав атомного ядра?
- Что такое стабильность ядра?
- Что такое энергия связи нуклонов в ядре?
II.Изучение нового материала.
Естественная радиоактивность.
Дифференциальные уравнения и период полураспада.
Биологическое действие радиации.
Тесты.
III. Просмотр презентации, наглядно показывающей модель ядра,
Силы связывающие нуклоны в ядре, виды радиоактивности, естественную радиоактивность
IV.Учитель математики:
Никого, наверное, не надо убеждать, что математическая подготовка в определенной степени влияет на содержание и знания курса физики. Так, например, знания о показательной функции и описывающем ее дифференциальном уравнении позволяет вывести закон радиоактивного распада.
Рубрика: 
