Микшакова Марина Михайловна,
Республика Саха (Якутия), п.Серебряный Бор,
воспитатель МДОУ Детский сад
комбинированного вида №46 «Незабудка»

«Путешествие в страну Беззаконию»

Цель: Уточнить представления детей о правах и обязанностях человека, записанных

в Декларацию прав человека.

Задачи:

• Познакомить детей с новым правом — «Каждый человек имеет право на

собственное мнение, и говорить то, что он думает».

• Развивать умение отстаивать свои права и уважать права других людей,

понимать и соблюдать свои обязанности.

• Воспитывать сочувствие, желание помочь другим людям, быть

внимательными и предупредительными по отношению к окружающим.

Словарная работа:

Обогащение словаря: посол, отстоять права, соблюдать обязанности, знак «SOS»,

родословная.

Активизация словаря: равноправие, свобода, унижение, вина, гражданство, личная

жизнь, дерево семьи – генеалогическое дерево

Демонстрационный материал:

• Конверт с письмом и рисунками (маленький, большой)
• Мольберт для рисунков
• Игрушка «Маленький Зеленый человечек».
• Иллюстрации

Раздаточный материал:

•  Доски для лепки
•  Пластилин
•  Нарисованные лица детей и их родственников

Ход занятия:

1 часть.

Ведущ: Ребята, давайте поприветствуем гостей нашей группы и скажем им добрые

слова.

Дети:    Добрый день, здравствуйте, мы рады вас видеть, доброе утро.

Ведущ: Поймайте солнечный лучик и подарите свет и тепло нашим гостям.

Пусть у них будет хорошее настроение. А мы  все возьмемся за руки,

закроем глаза, и почувствуем, как тепло наших рук побежало по нашей

цепочке. Нам хорошо, спокойно. Мы уверенны в себе, мы рады, что сейчас

мы все вместе. Откройте глаза, улыбнитесь друг другу и послушайте меня

Ведущ: Ребята, сегодня мы поговорим о самом важном документе на нашей планете

– «Декларация прав человека».

Раздается стук, и в дверь осторожно просовывается большой конверт. Воспитатель выглядывает за дверь – там никого нет.

Ведущ: Что за чудеса за дверями никого нет, а конверт нам передали! Давайте

откроем этот конверт и прочитаем письмо

Дети:    Надо сначала прочитать адрес, кому оно адресовано. Нельзя читать чужие

письма.

Ведущ: Молодцы, вы хорошо знаете, что никто не имеет право читать чужие

письма.  Давайте я прочитаю адрес:

«Якутия, поселок Серебряный Бор,

Д/с «Незабудка»

Детям группы №11»

Воспитатель открывает конверт, достает лист со знаком «SOS», показывает детям.

Ведущ: Ребята, кто из вас знает, что это за слово, и что оно обозначает?

Дети:    Это знак «SOS» Это значит – кто-то в беде, и ему срочно нужна наша

помощь

Ведущ: Действительно, это так, давайте прочитаем письмо и узнаем, что случилась.

Воспитатель читает письмо.

« Я, фоторепортер страны Беззакония, высылаю вам фотографии (рисунки) о жизни наших жителей, прошу рассмотреть их и объяснить, какие же права человека нарушаются в нашей стране. Прошу вас выслать к нам посла, который смог бы помочь навести порядок в наших законах.

С уважением к вам Житель страны Беззакония»

Ведущ: Ребята, жители страны Беззакония просят выслать к ним посла. Как вы

думаете, кто бы  нам мог бы помочь в этом деле?

Кто хорошо знает права и обязанности, записанные в Декларации прав

человека, и сумел бы отстоять их?

Ребята, вы знаете такого человека?

Дети: Маленький зеленый человечек

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.