Башнина Наталья Ивановна,
ХМАО-Югра  г. Нефтеюганск,
педагог дополнительного образования
МБДОУ «Детский сад №10»

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе

 Тема: «Путешествие по Стране Правильной речи»

Задачи:

1.Выявить способность понимания значения слов, умение объяснить его смысл;

2.Выявить умение выбирать наиболее подходящие противоположенные по значению слова к заданным, правильно их сочетать;

3.Выявить способность понимать разное значение многозначных слов;

4.Выявить умение подбирать родственные слова к заданным;

5.Способствовать формированию внимания, памяти;

6.Воспитывать уважительное отношение к ответам товарищей.

Оборудование:

1.Д/игры:

«Дерево родственных слов»,

Многозначные слова»,

«Подбери синонимы»

2.Фишки для поощрения ответов.

Ход занятия

1.Оргмомент

Воспитатель предлагает отправиться в Страну Правильной Речи, объясняет условия путешествия. Начало пути начинается с игры-задания «Мяч по кругу». Словесная игра «Объяснялки». Воспитатель предлагает детям объяснить значение слов: медведь, диван, тарелка, автобус, ворона, огурец, яблоко, учитель.

2.Задание : подобрать слова с противоположенным значением к прилагательным и глаголам с последующим объяснением понимания некоторых слов:

Большой (маленький), веселый(грустный), молодой(старый), легкий(тяжелый), медленный(быстрый), глубокий(мелкий), высокий(низкий), широкий(узкий), умный(глупый);

Идти(стоять), смеяться(плакать), говорить(молчать), убегать(прибегать).

3.Задание: Найти слова с одинаковым звучанием, но имеющих разное значение. Д/игра «Объясни значение многозначного слова»

Кран       -подъемный, водопроводный

Игла        — медицинская, иголки у ежа, иголки у ели, швейная;

Звонок    —дверной, телефонный, школьный;

Лук          —овощ, лук как оружие

Ножка     — у стула, детская ножка, ножка у гриба

Коса         — орудие труда, косу заплетают;

Ключ       — открывают замок, родник

Кисть       — руки, винограда, рябины, малярная.

Физминутка

4.Задание: подобрать синонимы к словам, дать объяснение.(Дети работают в парах)

Слова «Цыпленок»-пушистый, забавный, желтый, веселый.

«Дождик»- мелкий, крупный, грибной, мокрый, холодный.

«Кошка»- полосатая, веселая, и т.д.

«Солнышко»- золотое, теплое, утреннее, и т.д.

5.Задание: подобрать родственные слова к словам:

«зима» -зимушка, зимняя,зимовать,зимник

«снег» -снеговик, снежок, снежная, снега, заснежило. снегурочка

«сад» — садочек, сады, садовод, садовник, садик

«лес». – леса, лесочек, лесная, лесник, лесничий, лесовичок.

(Дети работают индивидуально)

Выполнив все задания, подводится итог, воспитанникам вручают  грамоты «мудрой совы»

Комментарии запрещены.