Горелова Ирина Николаевна,
учитель русского языка и литературы,
ГОУ ЦО №2006 г. Москва
Пресса в школе: становление личности ребёнка – активной, думающей, толерантной.
Современное образование стремится к внедрению новых технологий, электронных книг и виртуальных заданий, но большой ценностью есть и остаётся реальное авторское творчество школьников. Сколько гордости и искренней радости испытывает ученик, держащий в руках настоящую школьную газету, ещё пахнущую типографской краской, пестреющую заголовками любимых рубрик. Особенно бесценны становятся листы издания, когда в них ребёнок видит свою статью, свою фотографию, свои рисунки.
Школьная газета – это важное информационные средство общения между сверстниками. Она играет ту же роль, что и пресса в обществе: помогает сформировать гражданскую позицию, воспитать в ребятах любовь к родному краю, его истории и культуре, приобщает к литературно-исследовательской работе, развивает в ребятах творческие и коммуникативные способности. Кроме того, она выполняет обучающую и образовательную функции, позволяя детям и подросткам приобретать навыки журналистской и редакторской деятельности, познавать то новое, что несет в себе школьное издание. На её страницах ученик может напечатать своё литературное творение, поделиться открытиями, рассказать об интересных людях, мероприятиях, проводимых в школе, классе, призвать читателей к обсуждению острых проблем, предложить конструктивные решения.
Как создать свою школьную газету? Как сделать ее не только интересной и любимой для учащихся, но и привлечь к сотрудничеству педагогов и родителей. Как найти талантливых редакторов, корреспондентов, фоторепортеров? Что такое вообще школьная газета и что в ней должно быть, чтобы она стала интересной и востребованной? Как соединить интересы ребят и подготовку к возможной будущей профессии? Ответы на эти вопросы мы предлагаем в нашем творческом проекте.
Об авторе
