Июнь 2025
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  

PostHeaderIcon «Построение системы мотивации…»

Мироновская Людмила Александровна,
Оренбургская область, п. Самородово,
директор МОУ «СОШ № 70»

 

 

Построение системы мотивации и стимулирования труда  педагогических работников

В условиях перехода к рыночной экономике перед общеобразовательными учреждениями встает необходимость разрабатывать новые пути развития и принципы менеджмента в школе. Система мотивации труда, социальных гарантий и социальной защиты имеет приоритетное значение в концепции кадровой политики.

Для реализации задач по  совершенствованию   мотивационной политики в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 70» г. Оренбурга на основе системного подхода разработана, апробирована и внедрена система мотивации и стимулирования труда  педагогических работников.

Нами определены основные принципы мотивации и стимулирования труда  педагогических работников:

  1. Доступность. Каждый стимул должен быть доступен для всех работников. Условия стимулирования должны быть понятными и демократичными.
  2. Ощутимость. Существует некий порог действенности стимула, который существенно различается в разных коллективах. Это необходимо учитывать при определении нижнего порога стимула.
  3. Постепенность. Материальные стимулы подвержены постоянной коррекции в сторону повышения, что необходимо учитывать, однако резко завышенное вознаграждение, не подтвержденное впоследствии, отрицательно скажется на мотивации работника в связи с формированием ожидания повышенного вознаграждения и возникновением нового нижнего порога стимула, который устраивал бы работника.
  4. Минимизация разрыва  между результатом труда и его оплатой. Например, переход на ежемесячную оплату труда. Соблюдение этого принципа позволяет снизить уровень вознаграждения, так как действует принцип: «Лучше меньше, но быстрее». Учащение вознаграждения, его четкая связь с результатом труда – это сильный мотивационный фактор.
  5. Сочетание моральных и материальных стимулов. И те, и другие факторы одинаково сильны по своему воздействию. Все зависит от места, времени, и субъекта воздействия этих факторов. Поэтому необходимо разумно сочетать эти виды стимулов с учетом их целенаправленного действия на каждого работника.

Скачать полностью работу

Скачать приложение

Оставить комментарий

Вы должны авторизоваться для отправки комментария.

Статистика