«Подготовке обучающихся к НПК»
Гавлюк Эмма Тадеушевна,
Омская область, г. Омск,
учитель начальных классов
МОУ СОШ №127
Организация работы учителя начальных классов
по подготовке обучающихся к НПК.
Учителя нашей школы представляют возможность и помогают обучающимся реализовать себя в исследовательской деятельности. Девиз нашей работы «В каждом ребенке – чудо, ожидай его». Мы пытаемся видеть в каждом ученике уникальную личность, так как все дети талантливы.
Для того чтобы исследовательская деятельность состоялась, мы в начале года проводим занятия с родителями и детьми на предмет научной работы.
Вопросы для диагностики родителей:
1. Какие интересы, кроме учебных, есть у вашего ребенка?
2. Какие предметы школьного курса для него наиболее значимы?
3. Книги в какой области знаний ему интересны?
4. Какие познавательные передачи смотрит ваш ребенок?
5. В какой области знаний вы видите в будущем приложение сил своего ребенка?
6. Занимается ли ваш ребенок в кружке в школе или вне школы?
7. Имеет ли возможность ребенок демонстрировать результаты своих занятий в кружке?
8. Считаете ли вы необходимыми более глубокие занятия ребенка в кружках и секциях? Если да, то почему?
9. На занятиях каких кружков и секций вы хотели бы видеть своего ребенка?
10. Как вы считаете, может ли это в последующем повлиять на его профессиональный выбор?
(Слайд 1)
Вопросы для учащихся:
1. Какой школьный предмет Вам наиболее интересен?
2. По какому предмету Вам интересно читать дополнительную литературу?
3. Какая область знаний Вам наиболее интересна?
4. Занимаетесь ли Вы в кружках? Каких и где?
5. Считаете ли Вы необходимым создание в школе научного общества учащихся?
6. По Вашему мнению, чем оно должно заниматься?
7. Хотели бы Вы участвовать в работе научного общества учащихся?
8. Если да, то в какой секции Вы хотели бы работать?
9. Кто из учителей мог бы стать Вашим консультантом?
10. Какие научные темы для исследования могли бы быть Вам интересны?
(слайд 2)
Рубрика: 
