Чернышкова Татьяна Владимировна,
старший воспитатель МДОУ детский сад
присмотра и оздоровления № 241 г. Волгограда
«Педагог и родитель конфликты в нашей жизни или ….»
Актуальность:
Вся история человечества – это история бесконечных войн и конфликтов. Конфликты – это часть нашей жизни. Они существовали в этом тысячелетии и будут
существовать в новом. Другое дело — как относиться к конфликту. С одной стороны, никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. С другой стороны – конфликты – неотъемлемая часть человеческих взаимоотношений, и нельзя говорить о том, что конфликты бесполезны или являются патологией. Они нормальное явление нашей жизни. Они способствуют реформам, преобразованиям, развитию. Общество без конфликтов возможно, наверное, лишь при полной утрате индивидуальности, свободы.
Каким же образом можно отстоять свое «Я», не пренебрегая чужими целями? Как научиться владеть собой в различных конфликтных ситуациях, чтобы не разрушить свое здоровье или здоровье окружающих вас людей?
Так как без конфликтов жизнь невозможна, нужно научиться конструктивно их решать. Для того, чтобы правильно разрешать конфликтную ситуацию, нужно научиться осознавать масштабы разногласий и открыто обсуждать их. Заглаживание конфликтной ситуации, уход от ее решения может привести к проблемам более серьезным. Жизнь детско-взрослого сообщества детского сада обречена на противоречия, борьбу за свои интересы, столкновения, инциденты. Единственный участник всех этих событий, обремененный профессиональной позицией – воспитатель, именно поэтому ответственность за все сложности и шероховатости отношений на нем.
Цель мастер – класса состоит в том, чтобы обеспечить для педагога детского сада осознанность, целесообразность и эффективность педагогических практик разрешения конфликтов.
Об авторе
