Калинина Людмила Михайловна,
г. Санкт — Петербург, учитель биологи
ГОУ СОШ №491 с УИМ

Тема: Отряды насекомых. Бабочки. Равнокрылые. Двукрылые. Блохи.

Задачи урока:

Изучить характерные признаки  отрядов Бабочки, Равнокрылые, Двукрылые, Блохи и их типичных представителей.

Выяснить    роль представителей отрядов в природе и жизни человека;

Развивать специальные биологические и учебные умения

Оборудование: таблица « Отряды насекомых»,  коллекции насекомых, компьютер, мультимедиа, презентация «Отряды насекомых».

Ход урока.

I. Проверка знаний                     Слайд 2

Проверка знаний о признаках, представителях  отрядов Стрекозы, Жуки, Клопы, Вши.

 Приложение1.

 II. Изучение нового материала.

Учитель. Сегодня на уроке мы продолжаем изучать отряды насекомых.

О каких насекомых пойдет  речь на уроке?          Слайд 3

Часть первая – две буквы из начала алфавита.

Вторая – тарой служит нам.

А если все соедините,

То полетит она, прекрасная, к высоким небесам.

( бабочка)

Не птица, а летает,

с  хоботом, а не слон,

никто не приручает,

а на нас садится

( муха)

Нос долог,

Голос тонок,

летит – пищит,

сядет – молчит.

Кто его убьет –

свою кровь прольет

( комар)

Этих насекомых называют вшами растений

( тля)

В 17-18 веках во дворцах французской знати было так много этих насекомых, что одним из предметов обихода придворных дам — были небольшие золотые коробочки вроде медальонов с маленьким отверстием, носившиеся на цепочке на шее, в которые могли попасть эти насекомые.

(блохи)

Что Вам известно об этих насекомых? Каково Ваше отношение к ним?

На урок я пригласила  энтомологов, которые познакомят с особенностями строения, размножения этих насекомых, их ролью в природе и жизни человека

( учащиеся получают информационные листы с заданиями, которые выполняют  на уроке в ходе проверки знаний,  при изучении и закреплении учебного материала) Приложение1.

1.Отряд Бабочки, или Чешуекрылые                         Слайд 4, 5

Бабочек известно около 140000 видов. С бабочками мы  часто встречаемся в природе и даже дома. Где бы мы ни были – в лесу, саду, на полях, лугах, они привлекают наше внимание с ранней весны до поздней осени. Какие же общие признаки характерны для всего отряда бабочек?

В первую очередь это наличие чешуек. Крылья  и все тело бабочек покрыты чешуйками, отсюда их второе название (чешуекрылые). Чешуйки представляют собой видоизмененные волоски,

Они часто различно окрашены. Из них на крыльях бабочек складываются причудливые и сложные рисунки. Рисунок на крыльях бабочек может быть маскирующим, хорошо скрывающим насекомое, у других – предупреждающим, сигнализирующим о несъедобности, но у большинства видов он носит опознавательный характер, помогает особям одного вида узнавать друг друга.

Другой общий признак у  бабочек – это сосущий ротовой аппарат, то есть нечленистый, в покое спирально завитой, длинный трубчатый хоботок. В его образовании принимают участие нижние челюсти и нижняя губа. Верхние челюсти у бабочек отсутствуют. Во время приема пищи бабочка расправляет длинный хоботок, погружая его  вглубь цветка, и всасывает нектар.

В качестве основного источника пищи взрослые бабочки используют нектар цветов, поэтому входят в число основных опылителей цветковых растений. Считают, что бабочки появились на Земле одновременно с цветковыми растениями.

Развитие бабочек происходит с полным превращением.

Скачать полностью работу

Скачать презентацию

Скачать приложение

Комментарии запрещены.