Жданова Оксана Александровна,
ЯНАО, г. Лабытнанги,
Заместитель директора по УВР,
учитель биологии и географии
МАОУ «СОШ № 8»

Тема: «Основы селекции. Работы Н.И.Вавилова».

Цель: Сформировать первоначальные знания о селекции как науке, определить цели и задачи науки селекции, изучить центры происхождения культурных растений, научиться  находить их на географической карте, рассмотреть сущность закона гомологических рядов  в наследственной изменчивости; сформировать уважительное отношение к труду ученых-селекционеров на примере научной деятельности Н.И.Вавилова; продолжить формирование умений анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать, прививать коммуникативные навыки.

Опорные понятия: изменчивость, наследственная изменчивость, культурные растения

Новые понятия: селекция, центры происхождения культурных растений, закон гомологических рядов наследственной изменчивости.

I.       Организационный момент

 1. Актуализация знаний, формулирование темы и задач урока:

На доске выписаны названия наук и ученые:

Цитология                             Г.Мендель

Эмбриология                        Шлейден и Шванн

Генетика                                Н.И.Вавилов

Селекция                               К.Бэр.

Соотнесите науку и ученого, деятельность которого связана с данной наукой.

Затруднение у обучающихся вызовет  термин селекция. Возникают вопросы,  учащиеся формулируют их самостоятельно):

Что такое селекция?

Что изучает селекция?

Каковы задачи селекции?

Какой вклад внес русский ученый Н.И.Вавилов в развитие науки селекции?

Формулируется тема урока: Основы селекции. Работы Н.И.Вавилова.

II.    Изучение нового материала.

1. Знакомство с жизнью и деятельностью Н.И.Вавилова

Слово учителя. Селекция (от лат. selection – отбор, выбор) – это наука о получении новых форм растений, животных и микроорганизмов с ценными для человека свойствами.

Итогом селекционных работ являются сорт растений, порода животных, штамм микроорганизмов. Сорт растений или порода животных – это совокупность особей одного вида, созданная в результате селекции и обладающая определенными, передающимися по наследству, морфологическими, биологическими, хозяйственными признаками и свойствами.

Целенаправленной селекционной работе предшествовал период одомашнивания животных и окультуривания растений. Первые попытки одомашнивания были предприняты людьми еще 10–12 тыс. лет назад, а возможно, и ранее, когда древними охотниками были уничтожены крупные млекопитающие (основные объекты промысла), и охота перестала обеспечивать людей продуктами питания в достаточной степени. Домашний кролик, был одомашнен лишь в Средневековье, сахарная свекла в XIX в., мята – в XX в. Как наука селекция окончательно оформилась благодаря трудам Ч.Дарвина. Он проанализировал огромный материал по одомашниванию животных и введению в культуру растений и на этой основе создал учение об искусственном отборе. В настоящее время селекция является важнейшим родом практической деятельности человека. Научной основой современной селекции выступает генетика. Использование генетических подходов позволяет решать следующие задачи современной селекции:

– повышение урожайности и продуктивности уже существующих сортов и пород;
– выведение новых сортов и пород;
– улучшение качества продукции;
– повышение устойчивости сортов и пород к заболеваниям;
– повышение экологической пластичности сортов и пород;
– выведение сортов и пород, пригодных для механизированного или промышленного выращивания и разведения и др.

Большой вклад в развитие селекции как науки внес русский ученый Н.И.Вавилов.

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.