Есенакаева Фатима Яхьяевна,
ЯНАО г.Новый Уренгой,
преподаватель обществоведческих дисциплин
ГОУ СПО ЯНАО НУр МК

«ОСНОВЫ КРАЕВЕДЕНИЯ»

Программа по  «Основам краеведения», как  знание о  своих  родных местах разработана и составлена автором на основе государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов для специальности  0317 « Педагогика дополнительного образования». Краеведение –важнейшее средство  всестороннего развития ,связи обучения с жизнью, важный фактор идейно-политического ,нравственного, трудового, эстетического ,экологического и физического воспитания , оно  способствует патриотическому воспитанию, общему и политехническому образованию, расширяет кругозор и развивает познавательные интересы ,приобщает к творческой деятельности, формирует практические и интеллектуальные умения, помогает в выборе профессии.

У всех народов мира, во  все времена  были люди,хорошо  знавшие  окружающую  их местность ,ее природу  ,прошлое  и современную  жизнь .Свои знания  устно  или  в различных документах они передавали последующим  поколениям. Сведения  краеведческого характера   получали  отражение в летописях ,в различных  государственных  документах  еще  в XV-XVI вв. В  середине XVIIIв. были опубликованы первые  описания некоторых областей России, а  во  второй половине  века работа по изучению и описанию  различных областей страны получила довольно широкий размах. В 1777 г. в связи  с губернской реформой Сенатом был издан указ о составлении топографических описаний всех губерний России .Они содержат  сведения о природе ,историческом прошлом и современной хозяйственной деятельности населения.  Важную роль  в становлении краеведения сыграл М.В. Ломоносов. С  введением программы «Основы краеведения» знания  учащихся  обогащаются ,поскольку материал  изучается  в значительной степени на краеведческой основе. Программа оказывает большое  воспитательное и образовательное  значение .Воспитание патриотизма начинается  с углубленного познания своей Родины. Понятие «край» — условное и зависит от того, кто и с какой целью его изучает.

Скачать полностью работу