Организация повторения при подготовке к ГИА по математике
Колесова Алла Олеговна
Кемеровская область, г. Междуреченск,
учитель математики
МБОУ «ООШ № 9»
Организация повторения при подготовке к ГИА по математике
Каждому учителю математики приходится готовить обучающихся к ГИА. Каждый знает, что это кропотливая работа. Постоянно находимся в поиске каких-то тестов, каких то приемов. Постоянно проводим мониторинг выполненных тестов. На примере занятий по теме «Неравенства и система неравенств» можно проводить повторение.
Тема урока: Подготовке к ГИА по теме «Неравенства и система неравенств».
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний
Цели урока:
Образовательные: а). Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Неравенства и система неравенств».
б) Проверка знаний учащихся в ходе самостоятельной работы.
Развивающие: а) Развивать навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности.
Воспитывающие: а). Воспитание умения работать самостоятельно.
б). Воспитание умения выдерживать регламент времени, отведенного на решение каждого задания.
Знания, умения, навыки и качества, которые приобретут, закрепят ученики в ходе урока:
Знать и понимать алгебраическую трактовку отношений «больше» и «меньше» между числами; знать и применять свойства числовых неравенств;
Знать и понимать термины «решение неравенства с одной переменной», «решение системы неравенств с одной переменной»;
Решать линейные неравенства с одной переменной и их системы;
Находить множество решений квадратного неравенства с одной переменной, опираясь на графическое изображение.
Необходимое оборудование и материалы: Компьютер, видеопроектор
Ход и содержание урока
1. Мотивация учащихся
а) Приветствие учащихся, проверка их готовности к уроку.
б) Сообщение темы урока: «Подготовка к ГИА. Неравенства и система неравенств». Слайд 1. Презентация 1.
в) Сообщение целей урока и плана урока
Г) познакомить учащихся с направлениями данного блока. Слайд 2. презентация1
2. Повторение теоретического материала блока
Учитель: Сейчас устно повторим:
— что такое числовое неравенство Слайд 3. Презентация1
— Свойства числовых неравенств. Слайд 4. Презентация1
3. Работа с опорным конспектом в парах с тестами
Учитель: предлагаю поработать в парах с заданиями подобранными из сборника заданий для подготовки к итоговой аттестации. Слайд 5,6,7,8. Презентация1
После чего сверяем и обсуждаем выполненные задания
Учитель: Устно повторим:
-Что такое неравенство Слайд 9. Приложение1
-Основные правила при решении неравенств Слайд 10,11,12. Презентация1
-Пример решения неравенства Слайд 13. Презентация1
-Алгоритм решения квадратного неравенства Слайд 14,15,16. Презентация1
-Решаем систему неравенств Слайд 17. Презентация1
Учитель: предлагаю поработать в парах с заданиями подобранными из сборника заданий для подготовки к итоговой аттестации. Слайд 18,19,20,21. Презентация1
4. Практикум по решению неравенств в форме теста
Провести обучающую самостоятельную работу в форме теста. (Тест) Самостоятельная работа предлагается в одном варианте, чтобы хватило времени на проверку и анализ выполненной работы. Настроить надо учащихся, что работа это проводится не для того чтобы кому-то поставить плохую оценку, а для того чтобы выяснить, кто как понял и кому надо еще потренироваться над данной темой.
5. Проверка и оценивание ЗУНов
Итоги выполнения теста, анализ каждого задания.
Для проверки теста предлагается презентация Презентация2 с тем же тестом, проверяется совместно и каждый подводит итог, сколько у него баллов.
6. Домашнее задание
На сайте www.mathgia.ru единого банка заданий по ГИА, решать тематический тест «Неравенства». Подготовиться к проверочной самостоятельной работе
Литература:
1. Кузнецова Л.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А., Колесникова Т.В., Рослова Л.О. Сборник заданий для подготовки к итоговой аттестации в 9 классе. М., Просвещение, 2009;
2. Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк «Алгебра 9»;
3. ГИА 2010. Алгебра: тематические тренировачные задания: 9 класс/ Л.В. Кузнецова, С.Б. Суворова, Е.А. Бунимович.- М.: Эксмо, 2010
Скачать Презентацию 1
Рубрика: 
