«Организация научно-исследовательской работы…»
Зырянов Виктор Валентинович,
Алтайский край, с. Шипуново,
учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ имени А.В.Луначарского
Организация научно-исследовательской работы по этнографии в сельской школе
Изучение и стремление к пониманию народной культуры с ее духовностью, практической ценностью, нравственностью и художественностью становится все большей потребностью нашего общества.
Работа школьников над этнографическим проектом начинается, прежде всего, с выбора темы. Определиться с ней помогают историко-этнографические экспедиции, которые проводятся в нашей школе в летний период. Основными направлениями подготовки таких экспедиций являются:
Научная, методическая, материально-техническая и организационная. Научная подготовка включает в себя разработку программы экспедиции, в которую входит определение темы, цели, перечня вопросов, материала, который предстоит исследовать и собрать; определение маршрута, выбор района работы, определение состава экспедиции, задания поисковым группам. Эти задания в последствии и могут стать темами научно-исследовательской работы школьников. Они касаются, прежде всего-жилища ( характер жилища, его величина, общий наружный вид с приложением плана и рисунка, как и из чего построено, количество комнат, их расположение; окна, двери, потолок, печи, ворота и прочие части дома с характерными для них украшениями. Если мы смогли набрать большое количество материала по данной проблеме, из нее можно вычленить более мелкие, сделав их основой научно-исследовательской работы.
Другая тема, которую мы взяли для изучения, касается внутреннего убранства жилища: обстановка (столы, стулья, табуретки, кровати, полати, зыбки, сундуки и т.п. ), рисунки домашней утвари, прялки, ткацкие станы.
Третья тема исследования – одежда (описание полного гардероба семьи, из какого материала изготавливалась одежда, чем отличался праздничный костюм от будничного, как хранилась одежда от сырости и моли; существует ли мода на одежду; описание старинной одежды, зарисовки одежды и украшений тех лет).
Следующая тема может касаться обычаев и обрядов, связанных с различными жизненными событиями: рождение, свадьба, похороны и т.д.; поверья людей, связанные с образом жизни и занятиями, заговоры различных болезней, народный календарь.
Одной из тем нашего исследования может стать- пища и напитки нашего района ( образцы, материал, словесное описание меню и рецептов кушаний, технология их производства.