Пржевальская Эльвира Мунировна
ХМАО-Югра, г. Урай,
воспитатель МБДОУ д/сад № 21

Образовательная деятельность
(подготовительная к школе группа)

Цель: Закрепить с детьми знания числового ряда, чисел последующего и предыдущего порядка; совершенствовать вычислительные умения; совершенствовать ориентировку в пространстве на листе бумаги.

Закрепить навыки звукового анализа слова, умение определять количество звуков в слове.

Развивать внимание, мыслительные операции, умение слушать инструкцию воспитателя, развивать мелкую мускулатуру пальцев.

Материал: цифры (1-5); карточки с числовым рядом, карточки на сложение и вычитание; пеналы по развитию речи, карточки со звуками; фломастеры, простые карандаши, пластилин, дощечки, салфетки, конверт, лиса картинка.

Ход деятельности:

— Ребята, вы уже повзрослели, многому научились и совсем скоро пойдете в школу. А знаете ли вы, что в саду за успехи вы получали фишки, а в школе будут вам ставить оценки? Какие это оценки?  Вот и сегодня эти оценки пришли к вам в гости, но они здесь не все! Где же они потерялись? Ой! Здесь какое-то письмо (читаю).

«Я волшебник Кляксобрульд и ваши хорошие и красивые оценки у меня. Я их вам верну, если вы выполните мои задания».

Ну что ребята, вы согласны выполнить? Тогда слушайте задания.

1 задание. Надо пройти через лес, след в след, и не заблудиться. Нужно нарисовать дорожку, соединив следы от 1 до 10.

— обведите число, которое меньше 5 на 1 (число4);

— обведите число, которое больше 8 на 1 (число9);

— назовите предыдущее число числа 15 (число 14);

— назовите соседей числа 10 (число9 и 11).

За выполненное задание открываю пазл на цифрах.

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.