Музенитов Шота  Алексеевич, к. п. н. доцент,
Ставропольский институт непрерывного
медицинского  и фармацевтического,  образования,
доцент кафедры высшая математика

Недостатки по наследству или Яблочко от яблоньки…?
Наследственность и воспитание

Аннотация.

       Рассматривается проблема воспитания личности школьника с учетом национальных особенностей и наследственных признаков. Указываются методы педагогического воздействия, вызова и реализации резервных способностей учащихся, как для творческого развития школьников, так и для профилактики негативных явлений в обществе, приводятся конкретные примеры из практической жизни. Статья направлена на преодоление, предотвращение и профилактику негативных явлений в обществе, связанные  с национальными особенностями и наследственными признаками, приводящими напряженности и враждебности в обществе, включая правонарушения и наркоманию при построении полноценного гражданского общества в стране.

Ключевые слова: наследственность, качества характера, воспитания с учетом национальных особенностей, многонациональный народ великой России

Занимаясь проблемой межэтнических отношений и приводящих к негативным явлениям в обществе, хочу выразить свое мнение по данному вопросу, а точнее обозначить причины, порождающие негативные отношения членов общества друг другу, и хочу поделиться с Вами.

В этой связи я изучил достоинства и недостатки всех народов, проживающих в Российской Федерации, особенно на Северном Кавказе и пришел к выводу: чтобы строить правильные, достойные межличностные и межэтнические отношения надо знать, понимать и изучать традиции, культуру, обычаи, язык, особенности и наследственные признаки друг друга. Ведь недаром Геродот в свое время говорил: «Для познания нравов, какого ни есть народа, сначала надо изучить его язык». Опубликовал множество статей в обозначенном направлении, издал методические рекомендации и учебные пособия. Так, например, в одной из своих статей «Творение человека- нового русского, нового грека» (Вечерний Ставрополь, март 2003г.) выразил достоинства и недостатки наиболее развитых в моем исследовании русского, греческого и еврейского народов: «Говоря о достоинствах и недостатках, остановлюсь на трех наиболее развитых, высококультурных, великих народах: русском, греческом и еврейском, внесших огромный вклад в мировую науку. Плодами трудов этих народов пользуется сегодня все человечество. Мною выявлено, что для русского народа наиболее характерны такие черты, как честность, порядочность, доброжелательность, безобидность, исполнительность, высокая внутренняя культура. В то же время это прямолинейный, медлительный народ, которому присуща слабая способность к прогнозированию, слабая экономическая грамотность. Грекам присущи: порядочность, доброжелательность, принципиальность, решительность, высокие организаторские способности, деловитость и экономическая грамотность. В то же время в греческом народе присутствует жестокость, мстительность, обидчивость, чрезмерная расчетливость, граничащая с жадностью. Для еврейского народа характерны такие отличительные черты, как глубокий склад ума, высокий талант, доброжелательность, значительные деловые качества, самокритичность, высокая экономическая грамотность в то же время еврейский народ обидчивый, разжигающий страсти, в особенности с высоких трибун, не умеющий строить правильные межличностные отношения, не в полной мере считающийся с интересами других народов».

Скачать полностью работу