Филонова Татьяна Игоревна
г. Москва ГБОУ ЦО «Самбо-70»
заместитель директора по
учебной работе, учитель математики

Неделя математики в школе.

             Многие школы используют в практике своей работы такую форму как предметные недели. В установленные сроки в школе проводятся различные мероприятия по предмету, вмещенные в рамки урока или в так называемые внеклассные (внеурочные) мероприятия. Чаще всего форма этих мероприятий не отличается разнообразием – это олимпиады, различные турниры или конкурсы на основе известных телепередач, в которых соревнуются между собой учащиеся из классов одной параллели. Сейчас к этому списку добавились различные компьютерные проекты и презентации. И все-таки, как правило, это отдельные мероприятия, объединенные между собой условно – тем, что все они проходят в одну неделю, называемую неделей математики.

              Предлагаемая разработка позволяет провести предметную неделю как одно большое мероприятие, где каждый последующий день связан с предыдущим, где каждый учащийся школы и каждый учитель математики может проявить себя, где соревнуются между собой не только параллели, но и вертикали. И самое главное – подготовка к нему не потребует усилий больше, чем любая другая обычная неделя математики.

              Конечно, представленные материалы – только пример того, какие задания можно использовать при подготовке недели, каждая школа может внести в содержательную сторону заданий и форм дел свои коррективы. Единственное (но наверно главное) условие – в каждой параллели, которая будет принимать участие в данном мероприятии количество классов должно быть одинаковым, так как команды формируются по вертикали – 5а,6а,7а,8а, и т.д. – 1 команда, 5б,6б,7б – 2-ая команда, и так далее.  Поэтому это мероприятие не обязательно может быть проведено  с 5 по 11 класс, а например, только с 5 по 7, хотя конечно, когда задействована вся школа — неделя будет ярче и интереснее, а ученики разных классов и возрастов с интересом будут следить все 5 дней за успехами своей команды.

              Отличительной особенностью так же является то, что при подготовке и проведении такой недели можно задействовать всех без исключения учащихся класса: кого-то на выступлении в команде, кого-то при подготовке заданий, каждый ученик сможет себя проявить и найти задание себе по вкусу – даже самый стеснительный и неактивный. Ведь придумать, как зашифровать «слово-шифр» могут все учащиеся класса, а потом из всех возможных вариантов учитель выберет самый интересный и лучший, но оценит – всех!

               И главное: чтобы провести такое мероприятие нужно иметь очень дружное методическое объединение учителей математики, где каждый, помимо проведения одного дня (и мероприятия этого дня) недели, возьмет на себя ещё и кураторство над параллелями и классными руководителями классов по подготовке к неделе, проверит подготовленные задания, оценит по предмету всех своих учеников, которые в любой форме принимали участие в подготовке и проведении недели.

 Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.