Лебедева Наталья Михайловна,
Ленинградская область, п. Вознесенье,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Вознесенская СОШ № 7»
Литературно-музыкальный вечер «Уж небо осенью дышало»
Оформление зала. На окнах шторы осенних тонов. Сцена оформлена листьями и лентами, на стенах- выставка работ учащихся на тему: «Мой любимый уголок Вознесенья осенью» (фоторепортаж). Рядом со сценой – стол для ведущих. Ведущие – учащиеся 10 класса. В зале – приглушённый свет, полукругом расположены места для зрителей.
Оборудование. Музыкальный центр, магнитофон, компьютер и мультимедийный проектор. Используется презентация «Литературный вечер «Унылая пора, очей очарованье».
Цели. 1. Прививать учащимся интерес к поэзии и классической музыке, любовь к родному краю, бережное отношение к природе. 2. Развивать эстетический вкус, внимательное отношение к слову, чувство прекрасного; развивать навыки выразительного чтения стихотворений.3. Воспитывать патриотизм, культуру поведения при проведении литературных вечеров, творческих мероприятий.
Сценарий вечера.
Звучит музыка.
Ведущий 1. Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера.
Ведущий 2. Золотом парки осень накроет.
Рыжий блеск дарит лесам.
Листья кленовые солнечным роем
Падают к нашим ногам.
Звучит песня М. Боярского «Листья жгут».
Ведущий 1. Как вы уже догадались, сегодня наш вечер посвящается прекрасному времени года – осени.
Ведущий 2. Никто, пожалуй, не писал так много, красочно и нежно об осени, как А.С.Пушкин. Именно у него впервые появляется русская природа с её скромной, словно запрятанной нежностью.
Ученица 7 класса читает стихотворение А.С.Пушкина «Унылая пора, очей очарованье».
Ведущий 1. Над Россией небо синее,
Жёлтый лист, дожди косые.
Пушкинская болдинская осень…
Осень и поэзия России.
Ведущий 2. Осень была для поэта временем особого вдохновения, когда были написаны в деревне Болдино знаменитые произведения: «Повести Белкина», «Борис Годунов», «Маленькие трагедии», роман»Евгений Онегин».
Ведущий 2. Бывают две осени. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем. Другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя, которую у нас, в России, зовут поздней осенью.
Звучит отрывок из стихотворения А.С.Пушкина «Осень»(5 строфа). Читает ученица 9 класса.
Ведущий 2. Пушкин приоткрывает нам свой поэтический мир в стихотворении «Осень».
Две ученицы продолжают читать отрывок из стихотворения А.С.Пушкина «Осень».
Ведущий 1. Осень воспевали не только многие русские поэты. Осенние зарисовки привлекают внимание в прозаических произведениях.
Ведущий 2. Традиционно русские люди встречали осень праздниками: медовый Спас, яблочный Спас, ореховый Спас.
Ведущий 1. Вспоминается замечательный рассказ И.А.Бунина «Антоновские яблоки».
Две ученицы 10 класса читают наизусть отрывок из рассказа И.А.Бунина «Антоновские яблоки» (начало рассказа).
Звучит пьеса П.И.Чайковского (из цикла «Времена года»).
Ведущий 2. Короткая, но дивная пора – «бабье лето» — дни возврата тепла, солнечной погоды. «Весь день стоит как бы хрустальный…» — эти слова Ф.И.Тютчева именно о такой поре .
Учащиеся 7и 6 классов читают стихотворения Ф.И.Тютчева «Осень», А.Г. Майкова «Осень».
Ведущий 1. Величавая золотая осень. Чист и прозрачен воздух. Виднее широкий просмотр. Горизонт слегка опутывается лиловой дымкой. Осень вплетает берёзам золото в кудри паутины. Знобкий порывистый ветер, словно чародей, покрывает поляны и лесные просеки пестрым ковром сорванных листьев.
Учащиеся 8 класса, занимающиеся в танцевальном кружке, исполняют вальс под музыку А. Розенбаума « На ковре из жёлтых листьев». (Две – три пары).
Ведущий 2. Слава тебе, поднебесный,
Радостный краткий покой!
Солнечный блеск твой чудесный
С нашей играет рекой.
С рощей играет багряной,
С россыпью ягод в сенях,
Словно бы праздник нагрянул
На златогривых коня!
Звучат стихи. Ученик 6 класса читает стихотворение А. Майкова «Пейзаж». Стихотворение И. Бунина «Лес, словно терем расписной…» читает ученица 5 класса.
Стихотворение Н. Рубцова читает ученик 8 класса.
Ведущий 1. Самые щедрые рассветы – осенью. Всему они раздают свои цвета, всё окрашивают в тёплую утреннюю радость, одаривают остатками летнего тепла.
Ведущий 2. Лебеди летят…Может, им нравится, когда их перья окрашены в алый цвет восходящего солнца? А может, прощаются с Россией до весны? Лебеди, лебеди, какая завтра будет погода? Я смотрю на крылья алых птиц. Если сразу махнут пять раз – быть завтра ясному тёплому дню, если помедлят – начнутся дожди. Такое в народе есть поверье.
Звучит пьеса П.И.Чайковского из цикла « Времена года».
Ведущий 1. Всё дальше стая. Алый цвет на крыльях бледнеет. И рассвет вдогонку окрашивает лебедей в голубой цвет. Вскоре птицы сольются с таким же голубым горизонтом. А над моей головой долго ещё кружат и не могут упасть на землю несколько лебединых перьев. Они кружатся и окрашиваются то в розовый, то в синий. То в жёлтый цвет
Ведущий 2. А вот высоко в небе послышалось курлыканье. Это журавлиный клин спешит к югу. До свидания, птицы! Доброго пути!
Ученица 10 класса читает стихотворение Н. Рубцова «Журавли».
Звучит музыка Вивальди.
Вариант: заканчивается вечер песней Шевчука и группы «ДДТ» «Осень».
Вечер сопровождается показом мультимедийной презентации – осенних пейзажей п. Вознесенье.