Жаренова Светлана Валерьевна,
Саратовская область, г. Балаково,
воспитатель МБДОУ детский сад № 61

“Красивое платье для водички”

Программное содержание.

1. Расширять представление детей о воде.
2. Закрепить понятие свойства воды — умеет течь, жидкая, жидкость, не имеет формы, но может занимать форму в которую она попадает, бесцветная, но может приобретать цвет, безвкусная, без запаха, прозрачная.
3. Закрепить знание детей о значении воды в жизни живых существ.
4. Развивать любознательность, мышление, речь детей.
5. Воспитывать бережное отношение к воде.

Словарная работа: бесцветная, прозрачная, безвкусная.

Индивидуальная работа: закрепить свойства воды: не имеет формы, но может занимать любую   форму.

Предварительная работа

1. Изготовление символов свойств воды.
2. Чтение рассказов и стихов познавательного характера.
3. Опыты (превращение снега в воду)
4. Рассматривание глобуса.
5. Беседы на темы: «Где можно встретить воду», «Кто живёт в воде»

Материал и оборудование:

глобус, банка с водой, колба, графин, воронка, по 1 стакану с водой на каждого ребёнка, соль, ложечки, палитры с красками, кисти, подставки для кистей, цветные полоски, карандаши (на каждого ребёнка).

Скачать полностью работу

Скачать приложения

Комментарии запрещены.