Рахманова Наталья Михайловна,
Рахманов Рашид Алимжанович,
Ставропольский край, с. Каменная Балка,
учителя русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №7»
«КАК ВЫСТУПАТЬ ПЕРЕД ПУБЛИКОЙ»
Пояснительная записка
Данный элективный курс рассчитан на 34 часа в 9 классе (1 час в неделю). Он не привязан к определённому УМК. Призван помочь учащимся научиться правильно и эффективно пользоваться речью, верно доносить свои мысли, оказывать влияние на людей и добиваться поставленных целей с помощью слова. Он также направлен на развитие способностей овладения приёмами речевого воздействия, делающими публичные выступления успешными.
Практические советы помогут найти ответы на многие вопросы, интересующие людей, чьи профессиональные успехи и карьерный рост зависят от умения выступать публично, вести деловые переговоры, общаться с клиентами и прессой. А примеры наиболее типичных ситуаций и ошибок, возникающих в процессе общения, подскажут варианты правильных решений и позволят избежать неудач.
Тесты помогут создать образ успешного человека, а также понять, чего именно не хватает, для того чтобы публичные выступления стали убедительными, и как это исправить.
Курс предполагает обращение ко всем видам словарей и работу с ними.
Цели: повышение уровня коммуникативной компетенции учащихся, что предполагает прежде всего формирование умения оптимально использовать средства языка в публичных выступлениях, переговорах, в работе с клиентами, а также содействие в овладении умениями убеждения и переубеждения;
— подготовка школьников к осознанному выбору направления дальнейшего обучения и своей профессиональной карьеры.
Задачи:
— познакомить учащихся с основами знаний о речи, качествах речи, с основными нормами современного литературного языка;
— научить анализировать речевые ситуации;
— способствовать умению свободно пользоваться разнообразными языковыми средствами в различных коммуникативных условиях.
Методы деятельности учителя направлены на подготовку лекций и микролекций по темам курса, организацию практических и семинарских занятий, руководство самостоятельной учебной работой учащихся, т.е.учителем выбираются как объяснительные, так и эвристические методы , которые учитывают индивидуальные особенности и потребности учащихся.
Ожидаемые результаты:
ü определить свои способности и осознать собственные возможности в выборе гуманитарного профиля обучения;
ü повысить уровень общих и специальных знаний, умений и навыков по русскому языку;
ü уметь оценивать речевую ситуацию, высказывать свою точку зрения и грамотно её защищать;
ü характеризовать композицию и сюжет публицистического текста;
ü уметь анализировать речевые средства, используемые в публичных выступлениях.
Текущий контроль осуществляется на основе выполнения учащимися тестовых и практических заданий.
Форма итогового контроля знаний учащихся – подготовка выступления на определённую тему.