«Как деревья подготовились к зиме»
Чентаева Ольга Григорьевна,
Республика Татарстан, г. Альметьевск,
воспитатель МДОУ №37 «Сказка»
Тема: Как деревья подготовились к зиме.
Программное содержание: закрепить и уточнить знания детей о названиях и разновидностях деревьях, кустарников на участке. Учить узнавать дерево по «визитной карточке», выделять их характерные и отличительные признаки. Закрепить знания об изменениях в жизни растений со сменой времени года. Воспитывать бережное отношение к природе.
Словарная работа: активизировать речь детей словами клёст, хвоинки, лечебные свойства.
Предварительные работы: беседа о правилах поведения во время экскурсии, наблюдения, беседы, рассматривание картин, заучивание стихов, загадок.
Ход экскурсии занятия:
— Сейчас мы с вами пойдём на экскурсию по территории нашего детского сада. Наш детский сад очень красивый, на участке много деревьев, кустарников, цветов.
— Зимой он красив особенно – все деревья спят, одни ели зеленеют, всё укрыто снегом. Снег лежит на земле, на крыше домов. Что вы можете сказать о снеге? Он какой?
— Белый, пушистый, искристый, холодный, блестящий.
— Послушайте стихотворение «О чём поёт снег».
Снег искрится
Кружится, метёт
Тихим голосом
Песню поёт
Укрывая поля одеялом.
— Спи, земля,
Ты, наверно, устала –
Щедрым осенью
Был урожай!
Спи теперь до весны
Отдыхай!
— Вам понравилось стихотворение, какое оно красивое, сколько красивых, нежных слов.
— Без листьев все деревья и кустарники кажутся похожими. Но это только на первый взгляд. Есть у растений особые «визитные карточки», по которым их легко узнать, это может быть кора, на некоторых деревьях и кустарниках зимой сохраняются сухие листья, так же «визитными карточками» служат плоды. В течение зимы они постепенно осыпаются и разносятся ветром.
— Почему осенью деревья сбросили листья? (Приспособление к зимнему холоду, защита деревьев от поломок, выброс ненужных веществ с листьями.)
— Дерево тоже умирает с опавшими листьями? (Растение продолжает жить; в пазухе каждого листа золотистая почка, которая дает весной молодой побег с готовыми листьями.)
Где деревья здесь стоят
Да, ветвями шевелят!
Подойдём поближе мы
И посмотрим мы на них.
— Посмотрите на это дерево, вы его знаете?
— Тополь.
— Правильно, это тополь, что вы знаете о тополе?
— У тополя сильный, могучий ствол, пышные ветви. Такое дерево даёт много кислорода, воздух рядом с ним намного чище, свежее.
— Кто знает зарядку про тополь?
Прошептала трава,
Вот такие слова.
«Наш сосед, старый дед,
До чего мохнат и сед»
Дед на это в ответ:
«И не дед я, и не сед
Белым пухом я одет».
Подходим к рябине.
— Посмотрите внимательно и скажите, что это за дерево?
— Рябина.
— Что вы можете сказать о рябине?
— У рябины тонкий ствол, а ягодки красные, они помогают зимой выжить птицам, летом они кислые и горьковатые на вкус, а вот после крепких морозов, они становятся слаще.
— А кто загадает нам загадку про рябину?
Платьице потерялось,
А пуговки остались.
— А ещё в народе говорят: «Если много рябины, то зима будет холодной». Послушайте стихотворение про рябину:
Красненькую ягодку
Мне дала рябинка
Думал я, что сладкую,
А она горчит.
То ли это ягодка
Просто не дозрела,
Толь рябинка хитрая
Подшутить хотела.
— Ребята, я вам загадаю загадку, а вы постарайтесь её отгадать.
Весной цвету
Летом плод приношу
Осенью не увядаю
Зимой не умираю.
— Ель.
— Правильно, дети, это ель. А к какому дереву ещё можно применить эту загадку?
— К сосне.
— Правильно, к сосне. На новогодний утренник в зал Дед Мороз нам принёс ель или сосну.
— Давайте ближе подойдём к сосне. Посмотрите, сосна похожа на ель, но ветки у неё раскидистые и иголочки длиннее. На сосне так же есть шишки. Иголки сосны и ели опадают осенью? А теряют ли свой цвет?
Сосна и ель хорошо очищают воздух, и поэтому рядом с ними легко дышится. Кто мне скажет, дети, какими лечебными свойствами обладает сосна?
— С хвоинками сосны принимают горячие лечебные ванны.
— А какая птица питается шишками сосны?
— Шишками сосны питается клёст.
— А вот перед вами красавица ель. Это прямое стройное дерево. Оно может быть очень высоким. А живёт до 500 лет. Густо покрывают ствол ветви зелёной хвоей. На многих из них мы увидим шишки, а в них обнаружим семена. Для лесных жителей ель – кормилица и защитница. Белки, дятлы, клесты умеют ловко доставать семена из её шишек. Это для них главный корм в зимнее время, а то, что они не съедят, уронят, подберут на снегу лесные мыши. В густых еловых ветвях белки и птица укрываются от врагов. А клесты здесь зимой ещё и гнёзда вьют, птенцов выводят! Холод им не страшен, если корма достаточно. У многих елей ветви почти до самой земли дотягиваются. За этим зелёным занавесом и заяц может спрятаться от ветра и хищного зверя.
— Послушайте загадку:
Стоит дерево кудряво
На этом дереве сусло, масло
Глазам светло и всем тепло.
— Берёза.
— Да, это береза, а сейчас мы пойдём и найдём берёзу. Как вы узнали берёзу? Правильно по белому стволу, у берёзы тонкие веточки, а так же как многие деревья она обладает лечебными свойствами. Издавна на Руси парятся в бане берёзовыми вениками. А ещё берёзу можно узнать по семенам – её серёжкам. Из коры берёзы изготавливали туески, берёзовые дрова самые горячие, лучше других деревьев дают жара. Чтение стихотворения С. Есенина «Белая берёза под моим окном»
Как много мы сегодня узнали о деревьях. А кто мне скажет, какую пользу ещё приносят деревья?
— Очищают воздух.
— В жару мы отдыхаем в тени деревьев.
— Украшают сёла, города.
— Собираем плоды с фруктовых деревьев.
— Это хороший материал для изготовления мебели, посуды, скульптур, спичек, бумаги. Это строительный материал.
— А в сёлах берёзовыми дровами топят печи.
— А какие вы знаете пословицы про лес?
«Лес богатство и краса, береги свои леса»
«Много леса — не губи, мало леса – береги, нет леса – посади!»
— А как вы понимаете слова «бережное отношение»? Можно ли эти слова применить деревьям? Как можно сохранить и преумножить наши леса?
— Беречь зелёные насаждения.
— Сажать деревья.
— Не разводить вблизи костры, чтобы не возник пожар.
-Молодцы! Так давайте же всегда и везде выполнять эти правила.





