«Исследования Вселенной – NASA»
Шершнева Елена Геннадьевна,
Республика Хакасия, г. Сорск,
учитель математики и физики
МБОУ «Сорская СОШ №3 с УИОП»
Слайд1
ТЕМА УРОКА: «Исследования Вселенной – NASA»
Цель урока: показать огромные возможности науки физика в освоении космического пространства; познакомить учащихся с исследованиями Вселенной; познакомить учащихся с американским агентством по исследованию космического пространства; изучить созвездия Большой и Малой медведицы; проверить познания в области планет Солнечной системы и использовать знания учащихся из курса физики и астрономии при ознакомлении с данной темой; развивать ключевые компетентности обучающихся (познавательные и информационные); научить учащихся самостоятельно работать с дополнительной литературой и с источниками сети интернет; прививать бережное отношение к своей планете Земля.
Оснащение урока: компьютер с мультимедийным проектором, экран, презентация Power Point, музыкальная композиция на космическую тему.
Слайд2
О, сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух,
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг
(А.С.Пушкин)
Учитель:
Дорогие ребята, сегодня наш урок посвящается исследованиям Вселенной. Мы познакомимся с американским агентством по исследованию космического пространства и его открытиями, изучим созвездия Большой и Малой медведицы, проверим познания в области покорения космоса.
Слайд 3 Космос
Учитель: Что такое космос?
Ко́смос (греч. κόσμος — порядок, красивое) — строение, мир, вселенная, мироздание, материальный мир.
Вселенная — совокупность всего, что существует физически.
Космическое пространство — относительно пустые участки Вселенной, которые лежат вне границ атмосфер небесных тел
Космос это мир в целом, миропорядок, упорядоченная Вселенная в противоположность хаосу.
Слайд 4
Обычно люди представляют космос как абсолютно тихое место. Но недавно астрономы из США обнаружили с помощью приборов странный шум, исходящий из глубин Вселенной.
Рубрика: 
