«Имена существительные»
Толоконникова Дарья Юрьевна,
Московская область, г. Ивантеевка,
учитель начальных классов МОУ«Гимназия №3»
Тема: «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»
Цель: формирование знаний об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных
Задачи:
- образовательная – закрепить знания об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных;
- развивающая – продолжить развитие умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, развитие внимания, памяти, мышления, речи; расширять кругозор и словарный запас учащихся.
- воспитательная – связана с формированием личности: норм поведения, черт характера; воспитывать любовь к родному языку, интерес к учению, дружбу.
Оборудование урока:
- Учебник А.В. Поляковой «Русский язык» 2 класс, часть1.
- Рабочие тетради.
- Компьютер, презентация.
- Экран, мультимедиааппаратура.
- Магнитофон.
Особенности урока:
Выполнение задания:
Снеговик – чистописание.
Заяц – фонетический разбор слова.
Иней – разбор предложения.
Ветер – пословица.
Ворона – игра на распознавание одушевленных и неодушевленных предметов.
Пингвин – физкультминутка.
Коньки – упражнение из учебника.
Мороз – взаимопроверка.
Рубрика: 
