Киселева Ирина Александровна,
Сунагатуллина Гульсия Идрисовна,
ХМАО – Югра, г. Урай,
воспитатели МБДОУ детский сад
№21 «Лукоморье»

Гражданско-патриотическое воспитание с использованием
информационных технологий

 «Красоту, чистоту мы у старших берем,
Саги, сказки из прошлого тащим,
Потому что добро остается добром
В прошлом, будущем и настоящем…»
Владимир Высоцкий

Воспитание гражданских и  патриотических качеств у детей дошкольного возраста – одна из основных задач, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, к родной улице, к любимому городу и, наконец, к родной Стране. В последние годы идет переосмысление сущности гражданского и патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Потенциал дошкольного возраста как периода формирования личности уникален. И дело даже не в том, что именно в этом возрасте можно эффективнее развивать возможности личности, а в том, что в более поздних периодах эти возможности утрачиваются и упущенное в дошкольном детстве наверстать в школе чаще всего не удается. И именно от того, как ребенок  воспримет окружающий его мир в детстве, в большей степени зависят его школьные годы, а в дальнейшем жизненные успехи взрослого человека.

Проанализировав рекомендуемый объем знаний и умений детей по разделам «нравственное воспитание» и «социально-личностное развитие» в программах: «Примерная общеобразовательная программа воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста»  и «Из детства в Отрочество» Т.Н. Дороновой, перед нами возникла задача: как сделать гражданско-патриотическое воспитание не самоцелью, а естественным процессом и результатом всей проводимой работы. Нужно воспитывать патриота на конкретных героических примерах, исторических событиях, на народных традициях и правилах, по которым веками жила могучая Россия. Но при этом нужно помнить и о сегодняшнем дне, учить детей постоянно прослеживать связь между стариной и днем настоящим, дать понять ребенку, что он хозяин своей Родины.

Целью работы по воспитанию гражданственности и патриотизма является формирование у воспитанников патриотических качеств, как интегративного качества личности, заключающего в себе внутреннюю свободу и уважение к государственной власти, любви к семье, краю, Родине, стремление к миру, воспитание чувства собственного достоинства, гармоничного проявления патриотических чувств и толерантное отношение к представителям других национальностей.  А также немаловажным мы считаем создание фундамента нравственных и волевых навыков поведения, которые постепенно перейдут в привычку и станут естественной потребностью.

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.