Мазурова Галина Викторовна,
Рязанская область, г. Рязань,
учитель русского языка и литературы
МОУ СОШ № 50
Конспект урока русского языка в 8 классе
Тема: Главные и второстепенные члены предложения
Тип урока: урок-обобщение.
Цели: обобщение и систематизация знаний о главных и второстепенных членах предложения;
совершенствование навыка различения главных членов предложения и способов их выражения; совершенствование навыка различения второстепенных членов предложения и их видов; развитие образного и логического мышления, развитие речи учащихся.
Оборудование: компьютер, проектор, экран.
Базовый учебник: Русский язык 8 класс под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта
Структура и ход урока
1. Актуализация знаний.
На доске словосочетание Рязанская земля.
— Какая синтаксическая единица перед вами?
— Используя прилагательное Рязанская, составьте с ним другие словосочетания.
(Рязанская сторона, Рязанская земля, Рязанская область, Рязанский край.)
— Что такое предложение?
(Основная синтаксическая единица, которая имеет грамматическую основу и поэтому приспособлена к общению. Оно обладает смысловой и интонационной законченностью, является минимальной единицей общения.)
— Составьте с любым из записанных словосочетаний предложение.
(Я живу на Рязанской земле. Рязанская земля, на которой мы живем, имеет древнюю и славную историю.)
Сегодня на уроке мы будем повторять изученное по теме «Главные и второстепенные члены предложения». Тематически она будет связана с Рязанским краем.
Учащиеся записывают тему урока в тетради в пропущенные строки.
2. Работа по теме урока.
2.1. На доске начало схемы.