«Формирование математических способностей»
Кравчук Галина Николаевна,
Республика Казахстан, г. Павлодар,
учитель начальных классов и информатики
ГУ «Гимназия №3 для одаренных детей»
Формирование математических способностей учащихся начальной школы
через решение логических задач краеведческого содержания.
Математика принадлежит к числу наук, имеющих громадное значение для выработки умения логически мыслить, делать обобщения. Каждый учитель начальных классов хочет, чтобы его ученики учились увлечённо, с интересом, на уроках математики научились не только считать, но и думать, чтобы по окончанию начальной школы у них было развито логическое, алгоритмическое, пространственное мышление. Достичь этого в начальном курсе математики можно путём включения логических задач занимательного характера с материалом, связанным с конкретной жизненной ситуацией, особенно с задачами, содержащими краеведческий материал.
В каждой стране или городе есть свои особенности исторического развития, специфические черты культуры и природы, составляющие тот феномен, который формирует в каждом человеке интерес и привязанность к родному краю, его патриотические чувства.
Шире познакомиться с родным краем, понять его историю, культуру и их взаимосвязь с предметами и объектами окружающей действительности и жизни общества, принять участие в созидательной деятельности может помочь составление авторских задач на материале родного края.
Авторские задачи позволяют обратиться ко многим проблемам: принадлежности к региональной общности, любви и уважению к родному краю, чувству гордости за него. В ходе решения таких задач учащиеся получают дополнительные сведения о развитии экономики страны, его истории, о том, что страна делает для подрастающего поколения, тем самым учитывая региональный компонент в содержании образования, который является обязательной составляющей государственного образовательного стандарта.
Рубрика: 
