«Формирование коммуникативных компетенций у учащихся 11-х классов».
Брестер Татьяна Михайловна,
Красноярский край, г. Красноярск,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №134 с УИОП
Тема проекта: «Формирование коммуникативных компетенций у учащихся 11-х классов».
Актуальность: в условиях современного речевого кризиса, который, к сожалению, затронул и сферу образования, стандартности, невыразительности речи, бедности словаря и необходимости сдачи ЕГЭ для выпускников (на «4» и «5»-написание части С) представляется чрезвычайно важным формирование коммуникативных компетенций у учащихся 11-х классов. Это позволяет приобретать навыки позитивного диалога, сформировать моральные ценности, определить жизненные цели выпускников, подготовить к написанию сочинений разных типов и литературных творческих работ различных жанров, также позволяет вовлечь в диалог детей с активной жизненной позицией, но со слабой учебной мотивировкой.
Цель: cоздание оптимальных условий для формирования языковой коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся, способствующих развитию творческих способностей как в письменной, так и в устной речи.
Задачи: — научить учащихся анализировать текст с учётом заложенных проблем;
— сформировать умение вести дискуссию, аргументировано и убеждённо излагать
мысли, дискутировать, вести диалог с различными категориями собеседников;
-научить создавать творческие работы различного типа;
— повысить качество обученности написанию части С ЕГЭ на 10%;
— формировать управленческую компетентность и целеполагание.
Целевая группа проекта: учащиеся и родители 11-х классов.
Сроки реализации проекта: сентябрь-июнь 2010-2011 уч.года.
Рубрика: 
