Лиходеева Ирина Викторовна,г.  Волгоград,
инструктор по физической культуре
МДОУ детский сад  присмотра и оздоровления № 241

Физкультурный праздник Сказка «Теремок» — на новый лад!

1.Вид непосредственно – образовательной деятельности: физкультурно – оздоровительное

2.Тип непосредственно – образовательной деятельности: физкультурный праздник.

З.Тема непосредственно – образовательной деятельности: Сказка «Теремок» — на новый лад!

4.Возраст детей: 5-6 лет

5.Способ организации детей на занятии: общегрупповое.

6 .Предварительная работа с детьми:

Совместное прочтение и обсуждение сказки «Теремок».

Выполнение общеразвивающих упражнений, основных видов
движений в системе физкультурных занятий.

Совместная подготовка к празднику: изготовление атрибутов.

7.Материально — техническое обеспечение:

Синтезатор, Магнитофон и кассеты, СД — диски.

8.Музыкальное сопровождение:

Вход скомороха Ерошки, вход главных действующих лиц сказки, все игры сопровождаются звучанием русских народных песен в исполнении ансамбля русской песни — «Иван Купала».

9.Оборудование и инвентарь:

2 шнура, для обозначения дорожки в игре «Шустрые мушки»;

Колоски, для игры «Собери колоски»;

Обручи по количеству участников для игры «Бездомный заяц»;

2 скамейки для игры «Лиса в курятнике»;

10.Атрибуты:

Физкультурная форма (футболки, шорты, чешки);

Костюм скомороха Ерошки;

Маски мухи, мышки, зайца, лисы, волка, медведя;

Оформление зала (теремок, колодец, плетень и т.п. ) .

11. Задачи:

Задачи обучения:

Учить детей осознанно и добросовестно относится к выполнению правил игры.

Продолжать обучать жизненно необходимым умениям и навыкам: бегу, ходьбе, прыжкам.

Обучать детей заниматься физическими упражнениями более осознанно и полноценно, самостоятельно использовать средства физического воспитания.

Задачи развития:

Развивать психофизические качества: быстроту, силу, внимание, ловкость, равновесие, выносливость, ориентировку в пространстве.

Развивать жизненно необходимые умения и навыки.

Задачи воспитания:

Продолжать воспитывать у детей положительные черты характера (организованность, доброжелательность, отзывчивость, сопереживание, дисциплинированность, активность) и волевые качества (смелость, выдержку, решительность, настойчивость в преодолении трудностей, уверенность в своих силах).

Воспитывать у детей положительные эмоции, обеспечивая бодрое, жизнерадостное настроение.

Воспитывать уважительное отношение в общении друг с другом.

Оздоровительные задачи:

Способствовать совершенствованию деятельности сердечно сосудистой и дыхательной систем организма.

12. Продолжительность праздника: 35-40 минут.

13.Место проведения праздника: спортивный зал.

14.Список методической литературы:

1.Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать: Пособие для воспитателя дет. Сада. — М.: Просвещение, 1983.- 144с., ил.

2.Глазырина Л.Д. , Овсянкин В.А. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста: Пособие для педагогов дошк. учреждений. — М.:Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1999.-176 с.: ил.

3.Дмитриенко Т.И. Спортивные упражнения и игры для детей дошкольного возраста. — К.: Рад. Школа, 1983. — 112 с.

4.Лысова В.Я., Яковлева Т.С., Зацепина М.Б., Воробьёва О.И.Спортивные праздники и развлечения для дошкольников. Сценарии. Старший дошкольный возраст. Методические
рекомендации для работников дошкольных образовательных учреждений. — М.: АРКТИ, 2001 — 76 с. (Развитие и воспитание дошкольника).

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.