Понтус Юлия Георгиевна,
Приморский край, п. Николаевка,
учитель географии МКОУ СОШ
Итоговый урок по курсу «Физическая география России»
Цели: закрепить знания, полученные при изучении физической географии, о природных компонентах (ПК) и природных районах (ПР); продолжить формирование умений работать с различными картами; развивать навыки общения учащихся при групповой работе.
Оборудование: физическая карта России, атласы, конверты с заданиями, схемы природных компонентов и природных районов.
Ход урока
Для работы класс делится на 5 команд. Урок будет проходить в форме конкурса знатоков.
1 конкурс
1 конкурс состоит из двух этапов:
- На первом этапе «Тайна в конверте №1» — предлагается из фрагментов собрать природную зону, назвать ее, показать на карте. Правильный ответ оценивается в 3 балла.
- На втором этапе «Тайна в конверте №2» — необходимо зачитать предполагаемый отрывок, определить природную зону и заполнить первый кружок схемы «Природные зоны» на доске. Правильный ответ оценивается в 7 баллов.
«Тайна в конверте №2»
Текст для первой команды
В переводе с тюркского языка означает «пояс». Своеобразием является отчетливо выраженная асимметрия его западного и восточного склонов, много карстовых воронок, пустот, пещер. Создано много прудов – водохранилищ. Континентальность климата нарастает с северо-запада на юго-восток (Урал).
Текст для второй команды
Горы расположены в глубине материка на значительном расстоянии от океанов. Они богаты железными, полиметаллическими рудами, золотом и др. Климат меняется от континентального до резко континентального. Почти везде встречаются в виде островков многолетней мерзлоты (Пояс гор Южной Сибири).
Текст для третьей команды
В центральной части осевой зоны гор на поверхность выходят наиболее устойчивые древние кристаллические породы. Здесь находятся все «пятитысячники» России. Горные реки бурные. У основания лесного пояса распространены заросли колючих кустарников. Ведется заготовка древесины бука, ели, пихты, дуба, сосны. Этот район известен как место отдыха, туризма, лечение (Кавказ).