Васильева Татьяна Евгеньевна,
Мурманская область, г. Кандалакша,
заведующий  МБДОУ «Детский сад № 19
присмотра и оздоровления»

ВВЕДЕНИЕ

«Я не боюсь еще и еще раз повторить:
забота о здоровье ребенка
– это важнейший труд воспитателя»
В.А.Сухомлинский

На современном этапе развития общества выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей. Исследования, проведенные НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМН,  показали, что за последние 10 лет количество детей с хронической патологией увеличилось в 2 раза, а детей, не имеющих отклонений в здоровье, снизилось в 3 раза.

Данные исследования легли в основу определения приоритетных направлений государственной политики в образовании. Концепция модернизации российского образования, Национальная образовательная  инициатива президента РФ Д.А. Медведева «Наша новая школа», Федеральные государственные образовательные стандарты начального  общего образования  нацеливают образовательные  учреждения на совершенствование системы здоровьесбережения и приобщение детей к здоровому образу жизни.

Содержательный раздел основной общеобразовательной программы начального общего образования включает программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. Данная программа должна обеспечивать:

• Пробуждение в детях желания заботится о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью) путем соблюдения правил здорового образа жизни и организации здоровьесберегающего характера учебной деятельности и общения;
• Формирование установок на использование здорового питания;
• Использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;
• Соблюдение здоровьесберегающих режимов дня;
• Развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены;
• Формирование умений безопасного поведения в окружающей среде и простейших умений поведения в экстремальных (чрезвычайных ситуациях) и другие.

Поэтому, в целях развития преемственности между дошкольным и начальным общим образованием,  важной задачей ДОУ является  формирование у детей основ здорового и безопасного образа жизни.

Особенно актуально это направление для детского сада присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур. 

С целью формирования у детей представлений о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему разработан цикл бесед о здоровье для детей старшего дошкольного возраста.

Беседы органично входят в педагогический  процесс дошкольного учреждения и помогают решать задачи образовательной области «Здоровье». Помимо формирования представлений  о ценности  здоровья   содержание  бесед предусматривает интеграцию образовательных областей «Познание», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Физическая культура», что позволяет развивать интегративные качества выпускника ДОУ.

Беседы длительностью 30 минут проводятся в течение  всего учебного года, 1 раз в месяц. Закрепление знаний и умений детей организуется в ходе  непрерывной образовательной  деятельности  дошкольного образовательного учреждения.

Мотивация познавательных интересов у дошкольников к теме сохранения и укрепления здоровья создается на основе единого сюжета бесед (встречи с жителями Цветочного города), с привлечением знакомых персонажей и решением  проблемных ситуаций.

Незнайка и его друзья, помогают старшим дошкольникам формировать знания о правилах личной гигиены; расширять понятия о человеческом организме;  закреплять умения заботится о своем здоровье;  повторить правила безопасного поведения в быту, на дороге и в природных условиях.

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.