Звание «Почетный реставратор» на минувшей неделе учреждено в Москве. Столица приняла эстафету Санкт-Петербурга – в 2008 году именно там впервые в России появился специальный «реставрационный» знак отличия.

Награды найдут героев – отечественная школа реставрации по-прежнему держит марку во всем мире. Но на чем и на ком держится сама отрасль? Необходимость повышения престижа профессии становится все актуальнее. В сентябре этот вопрос будет обсуждаться на I Международном съезде реставраторов. Но даже тот факт, что съезд – первый, говорит о многом: проблемы накопились, кадровые – в авангарде.

Подготовка кадров требует изменений, а звание «Почетный реставратор» должно присуждаться на федеральном уровне, – считает Григорий Пирумов, заместитель Министра культуры РФ.
— В каком состоянии, на Ваш взгляд, находится российская система подготовки реставраторов?
— На сегодняшний день она имеет много несоответствий, и ее состояние, к сожалению, требует серьезных изменений. Одна из причин – отсутствие системного подхода к развитию подготовки реставраторов и обеспечению реставрационных коллективов квалифицированным персоналом.

Количество и состав федеральных государственных образовательных стандартов в области реставрации не соответствует перечню специальностей, установленному Единым тарифно-квалификационным справочником работ и рабочих профессий. Федеральные государственные образовательные стандарты разрабатываются Министерством образования и науки без учета мнения Минкультуры и профессионального реставрационного сообщества.

Например, федеральный государственный стандарт начального профессионального образования. В структуре образовательного стандарта резко сокращены учебные часы на предметы художественно-графического цикла. В дисциплине «правовое обеспечение профессиональной деятельности» студентов обучают умению составлять бизнес-планы организации малого бизнеса и регистрироваться в качестве индивидуального предпринимателя. Однако на практике для того чтобы это реализовать, молодому специалисту необходимо набраться опыта, а на это уходят годы. Поэтому возникает вопрос – нужен ли вообще этот бизнес-блок на этапе начального профессионального образования?

— Следствие — нехватка квалифицированных специалистов?
— Да, дефицит специалистов по отдельным направлениям реставрации существует. На сегодняшний день необходимо вырабатывать стратегию подготовки и повышения квалификации кадров в области сохранения культурного наследия для нужд каждого конкретного субъекта федерации. Подготовка кадров должна происходить с учетом потребностей реставрационного рынка в определенных специалистах.
— Какие специальности в особом дефиците?
— Есть потребность в инженерах-реставраторах, технологах-реставраторах. Особенно востребованы специальности, которые требуются в рекомендуемом составе специалистов, необходимых для получения организацией реставрационной лицензии.
— Соответствует ли уровень подготовки молодых специалистов современным требованиям рынка?
— Главное несоответствие в том, что молодых специалистов выпускается много, но они не всегда находят себе применение.
— Что поможет решить эту проблему и снять кадровую остроту в целом?
— Необходимы профессиональные стандарты, на базе которых будут разработаны или откорректированы образовательные стандарты среднего и высшего профессионального образования в реставрации.

Решению вопроса может способствовать взаимодействие образовательных учреждений с реставрационными организациями, органами охраны памятников, музеями, а также создание при органах охраны памятников специальных советов из представителей системы профильного образования, культуры, общественных организаций и реставрационного сообщества.

Требуется комплекс мер по созданию системы подготовки кадров, включая их обучение и повышение квалификации. Актуально создание региональных баз данных специалистов. Нужно привлекать молодежь в сферу сохранения объектов культурного наследия, повышать престиж профессии, в том числе путем учреждения звания «Почетный реставратор Российской Федерации».

kulturologia.ru