19.03. — Правда ли, что школьники агрессивны в интернете больше, чем в жизни
Ученые Уральского федерального университета выяснили вовлеченность учащихся в буллинг и кибербуллинг. В исследовании поучаствовало 1760 учеников 1-11 классов и студенты колледжей и техникумов Екатеринбурга и области.
Оказалось, что самая распространенная форма агрессии — словесные издевательства в реальной жизни и причинение вреда жертве и/или ее вещам (70-80 процентов), сообщает пресс-служба вуза. Виртуальные обидчики чаще используют фейковый аккаунт, через который посылают жертве оскорбления и угрозы. Также аутсайдера намеренно игнорируют в чатах и сообществах класса в соцсетях.
75 процентов зачинщиков травли испытывают чувство острой неприязни и желание причинить вред, задеть, унизить. При этом такие эмоции не всегда ведут к причинению вреда
65 процентов жертв буллинга чувствовали себя непонятыми, отвергнутыми, одинокими. Еще 40 процентов боялись идти в школу, треть испытывала сильный страх столкнуться с одноклассниками. После нападок сверстников дети в лучшем случае обращаются к взрослым — родителям, учителям, администраторам. Но в большинстве случаев не предпринимают никаких действий.
Так, ученые сделали вывод о том, что уровень вовлеченности учащихся в кибербуллинг ниже, чем в школьный. То есть, в реальной жизни дети проявляют агрессию чаще.
Как объяснил руководитель исследования, профессор кафедры организации работы с молодежью УрФУ Владимир Назаров, анонимность общения в интернете, отсутствие физического контакта и вытекающее из этого ощущение безнаказанности преувеличенно считаются особенно угрожающими факторами.
Ранее психолог Городского центра медпрофилактики Екатеринбурга Анна Ткач рассказала «РГ», что если ребенка обижают, его поведение резко меняется. Был активный — стал отстраненный, молчаливый, старается уединиться, мало общается с друзьями. Днем вялый, квелый, хочет спать. Или наоборот, был тихоня, и вдруг пошла агрессия, двигательная активность, может начать плакать, кричать или проявлять другие негативные эмоции «на ровном месте». Могут начаться психосоматические проявления — головная боль, боль в животе, потеря сна и аппетита. Эксперт советует: когда ребенок «сидит в телефоне», понаблюдайте за его лицом — читать угрозы со спокойной мимикой невозможно.