Социологи недавно выяснили, что за время обучения в младшей школе у детей стремительно опускается самооценка. Если в первом классе высокая оценка своей личности у 43% детей, то к четвертому количество уверенных в себе падает до 24%. Главный инструмент в снижении самооценки — отметки. Забыл тетрадку — двойка. Не услышал учителя — двойка. Для учителя это просто цифра «2». Для ребенка диагноз: он плохой, никчемный. Получается, оценки становятся инструментом манипуляции в школе.

Умеем ли мы поддерживать и хвалить детей? Об этом Алла Волохина беседовала в эфире радио «Вести ФМ» с учителем математики школы №57 Натальей Сопруновой и психологом Александром Колмановским.

Полностью слушайте в аудиоверсии.

Хвалить не вредно, вредно не хвалить (mp3 39.9 Mb)

Вести ФМ

Оставить комментарий

Вы должны авторизоваться для отправки комментария.