Чередова Ольга Максимовна,
ЯНАО, п. Сывдарма,
учитель биологии и географии
МКОУ «СОШ № 2»

Япония

Цели: познакомить ребят с особенностями ЭГП страны, ее природными условиями и ресурсами, религией, структурой занятости японского народа; выяснить особенности социально-экономического развития страны.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: ТСО, компьютер, тематические карты  Японии,  иллюстрации и  символика государства, икебана, презентация.

Ход урока

Вступительное слово учителя  

Сегодня мы  обращаемся к региону Зарубежная Азия, которая занимает территорию в 27,7 млн. кв. км.  с  населением более 3, 7 млрд. человек. На политической карте Азии насчитывается 38 суверенных государств. Большинство стран принадлежит к числу развивающихся. В его составе выделяют четыре субрегиона: Центральную и Восточную Азию, Южную Азию, Юго-Восточную Азию, Юго-западную Азию. Страны Восточной и Юго-Восточной Азии входят в  Азиатско-Тихоокеанский регион. На предыдущих уроках мы  пришли к выводу о том, что в начале XXI века усиливается значение и роль в мировой экономике Азиатско-Тихоокеанского региона. Безусловно, экономическим лидером в этом регионе и мире является Япония.

Итак,  тема нашего урока – Япония (Слайд 1   Запись темы урока  в тетрадь

Задача урока состоит в том, чтобы  изучить  особенности социально-экономического развития данной страны ее население, культуру и традиции.

Японская мифология утверждает, что древнее название страны – Ямато, что означает «путь гор». Горные цепи протянулись через острова с севера на юг.

В VII веке  император получил титул «сын неба», т.е. родившийся от богини Солнца – Аматерасу.  И древнее название страны –Ямато – заменили на новое – Нихон, что буквально означает место, откуда восходит солнце. В настоящее время японцы свою страну  называют   Ниппон или Нихон, т.е. «Страна восходящего Солнца».

На Западе прижилось другое имя — ЯПОНИЯ — от китайского чтения иероглифов «Начало Солнца». Ведь Запад впервые узнал о ЯПОНИИ через Китай после путешествия Марко Поло.

Ученик представляет Визитную карточку страны (Слайд 2) Запись в тетрадь.

Скачать полностью работу

Скачать презентацию

Добавить комментарий