«Урок КВН по творчеству Пушкина»

Аргунова  Любовь  Николаевна (учитель начальных классов),
Болотникова Татьяна Владимировна (учитель музыки),
Ускова Марина Владимировна (учитель начальных классов),
г. Кемерово, МБОУ «ООШ № 39»

«Творчество А.С. Пушкина»

ЦЕЛЬ: Обобщение и закрепление знаний о жизни и творчестве А.С.Пушкина.

ЗАДАЧИ:

— сформировать навыки по практическому решению поставленных задач;

— способствовать развитию у обучающихся речи, памяти, мышления, воображения;

— развивать сообразительность, интуицию, любознательность;

— воспитывать интерес к творчеству А.С. Пушкина;

— прививать любовь к творчеству композиторов М.И Глинки, П.И. Чайковского, М.П. Мусоргского,  Н.А. Римского-Корсакова.

Ведущий: Ребята, сегодня у нас не простой урок, а урок-КВН по творчеству великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Мы окунемся в волшебство, встретимся со сказочными героями и даже почувствуем себя немного волшебниками. А наблюдать за нами будет уважаемое жюри. (Представление членов жюри).

Сегодня встречаются 2 команды. Давайте мы с ними познакомимся.

I. Визитная карточка команд. (Команды представляют свою визитную карточку: название, эмблему.)

II. Домашнее задание. Инсценировка сказки (1 команда: «Сказка о царе Салтане…», 2 команда: «Сказка о золотом петушке»)

III. Разминка.

Вопросы задаются по очереди каждой команде. За каждый правильный ответ вы получите жетон в виде золотой рыбки. Если команда не может ответить, право ответа предоставляется соперникам. 

1к. — В каком городе родился А. С. Пушкин? (Москва)

— В каком году? (в 1799 г.)

2к.- Как погиб великий русский поэт? (На дуэли)

— В каком году? (в 1837 г.)

1к. — Как звали няню А. С. Пушкина? (Арина Родионовна)

2к. — Какой иностранный язык знал А.С. Пушкин к 7 годам? ( Французский)

1к. — Где учился поэт с 12 лет? (В лицее в Царском селе)

2к. — Как звали француза, убившего А.С. Пушкина? (Дантес)

1к. и 2к. (по очереди) — Перечислите сказки, которые написал А.С. Пушкин?

( «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и о работнике его Балде», «Жених», «Сказка о медведихе», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», сказочная поэма «Руслан и Людмила», Ещё у Пушкина есть «Сказка о Бове королевиче», к сюжету которой писатель обращался неоднократно и которая, к сожалению, тоже осталась незавершённой.

IV. «Угадай сказку»                               

Из какой сказки А.С. Пушкина этот отрывок?

Жил-был поп,
Толоконный лоб,
Пошёл поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.

(«Сказка о попе и о работнике его Балде») Слайд 2

Но царевна молодая,
Тихомолком расцветая,
Между тем росла, росла,
Поднялась — и расцвела,
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.
И жених сыскался ей,
Королевич Елисей.

(«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях») Слайд 3

Вот проходит восемь дней,
А от войска нет вестей:
Было ль, не было ль сраженья, —
Нет Дадону донесенья.

(«Сказка о золотом петушке») Слайд 4

В синем небе звезды блещут,
В синем море волны хлещут;
Туча по небу идет,
Бочка по морю плывет.
Словно горькая вдовица,
Плачет, бьется в ней царица;
И растет ребенок там
Не по дням, а по часам.

(«Сказка о царе Салтане…») Слайд 5

Воротился старик ко старухе,
У старухи новое корыто.
Еще пуще старуха бранится,
«Дурачина ты, простофиля!
Выпросил, дурачина, корыто!
В корыте много ль корысти?»

(«Сказка о рыбаке и рыбке») Слайд 6

Отколь ни возьмись мужик идет,

Он во руках несет рогатину,

А нож-то у него за поясом.

А мешок-то у него за плечьми.

(«Сказка о медведихе») Слайд 7

Раз у тесовых у ворот,

С подружками своими,

Сидела девица — и вот

Промчалась перед ними

Лихая тройка с молодцом.

Конями, крытыми ковром,

В санях он, стоя, правит,

И гонит всех, и давит.

(«Жених») Слайд 8

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Всё ходит по цепи кругом;

Идет направо — песнь заводит,

Налево — сказку говорит.

(«Руслан и Людмила») Слайд 9

V. Музыкальный конкурс.

Ведущий:

1. —  Кто из композиторов написал оперы по сказкам А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о золотом петушке» (Н.А. Римский- Корсаков) ( Кто быстрее?)

— Какого героя сказки «Сказка о золотом петушке» представляет данный фрагмент оперы  Римского- Корсакова (Воевода, Петушок) (по очереди)

2. Почти ко всем известным произведениям А.С. Пушкина (роману, поэмам, сказкам) обращались и обращаются композиторы. Только одних романсов на его стихи написано более 200. По произведениям Александра Сергеевича сочинены оперы, балеты, оратории.

Прослушайте фрагмент арии Германа из оперы П.И. Чайковского «Пиковая дама». («Что наша жизнь? Игра!») В какой телевизионной игре мы встречаем это произведение? («Что? Где? Когда?) (Прослушивание фрагмента ) (Кто быстрее?)

VI. Конкурс капитанов. Вам нужно за 30 секунд ответить как можно на большее количество вопросов. (Один капитан отвечает, другой капитан слушает музыку в наушниках)

  • С каким предметом разговаривала царица? (зеркальце)
  • Какой был лоб у попа? (толоконный)
  • Какой отравленный фрукт съела царевна? (яблоко)
  • Назовите исполнительницу песенки в «сказке о царе Салтане» (белка)
  • Какую службу нёс петушок в «Сказке о золотом петушке»? (верный сторож)
  • Сколько романсов на стихи А.С. Пушкина написал М.И. Глинка? (10)
  • В кого превратился князь Гвидон в первый раз? (в комара)
  • Где сидели три девицы? (под окном)
  • Из какого камня были ядра орехов? (изумруд)
  • Как старуха ругала мужа? (дурачина ты, простофиля!)
  • Какие два композитора упоминаются в названии оперы Н.А. Римского-Корсакова и произведении А.С. Пушкина? (Моцарт и Сальери)
  • Какой работник нужен был попу? (повар, конюх и плотник)
  • В чем путешествовала царица с сыном по морю? (в бочке)
  • Сколько богатырей в сказке о мертвой царевне? (7)
  • Без чего стоит избушка на курьих ножках? (без окон и дверей)
  • Кто помогал Гвидону? (царевна Лебедь)

VII. «Расшифровщики»

Переставьте буквы так, чтобы получилось название оперы, написанной на сюжет произведений А.С. Пушкина.

Р Ю Д А Л Н У С А М И Л И Л  — (былинно-эпическая опера М.И. Глинки)

          («Руслан и Людмила») Слайд10  

Б У В О Г И С О Р О Н Д  — (историко-трагическая опера М.И.Мусоргского)  

(«Борис Годунов») Слайд 11

Е Н О В И Г Н И Е Г Е Н Й  — (лирическая опера П.И. Чайковского)

(«Евгений Онегин») Слайд 12

Д А К О П А И В Я М А  — (психологическая опера П.И. Чайковского

(«Пиковая дама»))

Слайд 13

VIII.    «Кто лишний?»

Какой из героев не относится к творчеству А. С. Пушкина?

1 команда:

Золотой петушок, Алеша Попович, царевна Лебедь, Буратино, ткачиха с поварихой, Балда. Слайд 14, 15

2 команда:

Царь Салтан, сватья баба Бабариха, Добрыня Никитич, пес Соколко, Золотая рыбка, Конек-ГорбунокСлайд 16, 17

IX. «Расколдуй сказочного героя»

1 команда                                                               2 команда

Царь Салтон (Салтан)                                            Князь Гнедой (Гвидон)

Янтарная рыбка (Золотая)                                Петя петушок (Золотой)

Работник Балдай (Балда)                                       Царевна Уточка (Лебедь)

Сватья баба Бобриха (Бабариха)                        Пес Соколик (Соколко)

Королевич Енисей (Елисей)     Слайд 16         Дядька Черноус (Черномор) Слайд 17

 Ведущий: Ребята, наш урок подходит к концу. Когда вы будите читать книги А.С. Пушкина, Вспомните, что у многих его произведений есть еще вторая жизнь – в музыке.

X. Подведение итогов. Поздравление и награждение команд.

Скачать презентацию к уроку