«Цветок. Строение цветка»

Тимохина  Ольга Николаевна
Алтайский край, с. Озёрки,
учитель начальных классов
ГУ образования и молодежной политики КГБС(К)ОУ
«Озерская С(К)О школа-интернат II вида»

Цветок. Строение цветка.

Цель урока: 1.Познакомить уч-ся со строением цветка.

Задачи:  1.Активизировать знания о многообразии цветковых растений, способствовать усвоению знаний о строении цветка;

2.Создать условия для развития умения соотносить названия частей цветка  с изображением, развивать  концентрацию  внимания, кратковременную  память, развитие

слухового восприятия и речь  уч-ся.

3. Формировать  у уч-ся потребность бережного отношения к природе, чувства прекрасного.

Ход урока:

I.              Орг. момент.  (1 сл.вступление)

1.Настрой на урок. Дети стоят в  кругу.

Эмоциональный настрой учащихся.

Давайте возьмёмся за руки, подарим  свои улыбки друг другу.  Ведь улыбки располагают  к приятному общению, а теперь настроимся на работу –  к новым знаниям.

Спокойно садитесь за парты.  Проверка аппаратуры. Снимите аппараты, наденьте  наушники.

-Я буду называть   цветы  у кого на парте такой цветок есть,  тот  поднимет руку.

-какой сейчас будет урок?

-Что мы делаем на уроке природоведения?

-Какие деж.зв.? На  протяжении  всего занятия  проговаривайте  хорошо  все звуки особенно  (З-С).

2.Фонетическая зарядка [з-с]

а)      роза-ирис      гвоздика-нарцисс                (читаю я, затем дети)

б) Отгадайте загадку.

Скатерть кругла,

как снег бела,

Зубцы вокруг,

Шита без рук

А на скатерти той

Каравай золотой  ромашка.  (если затрудняются с ответом вывесить на доску цветы ромашки, гвоздики, розы)

в) Прочитай слова, вставляя буквы (с, з).  ро_а, фику_, гво_дика , гладиолу_.

г) самостоятельный  вид  работы. Составьте предложения с одним из этих  цветов.

Скачать полностью работу

Скачать презентацию

Добавить комментарий