«Центральные и вписанные углы»

Козуб Татьяна Ивановна,
Краснодарский край, ст-ца Октябрьская,
учитель математики МБОУ СОШ №30

Урок  обобщающего повторения на тему:
«Центральные и вписанные углы»

Цель: обобщить теоретические знания по темам «Центральные и вписанные углы» и теорему о произведении отрезков пересекающихся хорд, рассмотреть методы решения заданий. Организовать работу учащихся по указанным темам на уровне, соответствующем уровню уже сформированных знаний.

1 этап урока – организационный момент (1 минута)

Сообщается тема урока, цель, раскладывается раздаточный материал

У доски на карточках работают трое учащихся

2 этап урока (3 минут)

Повторение теоретического материала по теме «Центральные и вписанные углы»

1)      Какой угол называется центральным углом окружности?

2)      Объясните какая дуга называется полуокружностью, какая дуга меньше полуокружности, а какая больше полуокружности.

3)      Как определяется градусная мера дуги? Как она обозначается?

4)      Какой угол называется вписанным? Сформулируйте теорему о вписанном угле.

5)      Что вы знаете о вписанных углах, опирающихся на одну и туже дугу, опирающийся на полуокружность

3 этап урока (5 минут)

Устная работа по решению простейших задач на тему «Центральные и вписанные углы»

Учитель предлагает учащимся применить только что сформулированные теоретические факты к решению задач.

Скачать полностью работу