«Словарная работа с опорой на семантические поля»

Большакова Ольга Владимировна,
ХМАО-Югра, г. Нягань,
учитель-логопед
МБОУ МО «НОШ №11»

«Словарная работа с опорой на семантические поля»

Цели работы:

  1. Исследование структуры семантического поля.
  2. Исследование функции словоизменения в связи с расширением семантического поля.
  3. Анализ эксперимента для детей с тяжелыми нарушениями речи по изучению объёма словаря ребенка; по изучению отбора слов на долговременную память ребёнка; по определению структуры «семантического поля».

Исследования психологов (Л. С. Выготского, А. Р. Лурия и др.) показывают, что слово не только указывает на определенный предмет, действие, качество или отношение. За каждым словом обязательно стоит система разных связей: ситуационных, понятийных, звуковых и т.д. Например, слово «кошка» может вызвать связи по звуковому сходству (кошка – крошка, крышка, кружка, окошко).

В ответ на это же слово могут всплывать и ситуационные связи (кошка – молоко – мышка), и понятийные связи (кошка – домашнее животное).

Комплекс ассоциаций, возникающий вокруг одного слова называется «семантическим полем». (А. Р. Лурия)

Скачать полностью работу

Скачать презентацию

Добавить комментарий