Халиуллина Елена Николаевна,
Республика Татарстан, с. Среднее Девятово,
учитель русского языка и литературы
МБОУ Среднедевятовская СОШ
Тема: Рассказ А.П.Чехова «Толстый и тонкий»
Цель:1. Выяснить особенности стиля А.П.Чехова – мастера слова, детали, подтекста, способного на маленькой площади ёмко сказать много.
2. Учить видеть красоту, меткость чеховского слова.
3. Воспитывать у учащихся чувство собственного достоинства.
Тип урока: усвоение содержания произведения, прочитанного самостоятельно.
Вид урока: урок – мастерская
Методы работы: частично – поисковый, репродуктивный, иллюстративный,
словесное рисование.
Технология: элементы технологии развития критического мышления, исследовательские , ИКТ.
Оборудование: портрет А.П.Чехова, иллюстрации, «Листок» из толкового словаря, «Табель о рангах», презентация в Power Point, высказывания об А.П.Чехове.
Чехов умеет писать так, чтобы словам
было тесно, а мыслям – просторно.
А.М.Горький
Краткость – сестра таланта.
А.П.Чехов
1. Стадия вызова.
1) Верные /неверные утверждения:
— Я напомню вам утверждения, которые прозвучали в конце прошлого урока:
1. Писатель Чехов создаёт первые произведения уже в гимназические годы.
2. Детство писателя было безоблачным, он занимался всегда, чем хотел.
3. Являлся кормильцем в семье.
4. Терпеть не мог врачей.
5. Писал только юмористические рассказы.
— Прочитав биографию А.П.Чехова, с какими утверждениями вы согласились, а с какими – нет?
2) Проверка индивидуального домашнего задания. Презентация по биографии А.П.Чехова.
3)Слово учителя .
— В этом году весь мир праздновал 150-летие со дня рождения великого русского писателя А.П.Чехова. И нам, русским людям, конечно, нужно знать Чехова, читать и понимать. Может быть, тогда мы сумеем избежать каких – то ошибок, не совершим поступки, за которые будет стыдно.
А.П.Чехов – изумительный мастер лаконичной речи, выразительного, ёмкого штриха; словом, репликой, деталью умел сказать многое. У Чехова мы учимся меткому, точному слову. Сегодня, анализируя рассказ «толстый и тонкий» постараемся понять ёмкость чеховской детали, её удивительную выразительность, будем, как всегда, учиться вчитываться в текст, то есть заглянем в мастерскую писателя.