«Положительные и отрицательные числа»

Слюнко Ольга Васильевна,
Свердловская область, с. Петрокаменское,
учитель математики МКОУ СОШ № 1

Урок по теме «Положительные и отрицательные числа» 6 класс 5.04.2011.         

Учитель математики Слюнко О.В.

Задачи урока:

  1. Образовательная: повторить и закрепить все знания, приобретенные при изучении параграфа “Положительные и отрицательные числа”. Привести в систему умения и навыки, в частности, умение работать с координатной прямой, сравнивать числа, находить модуль числа, умение находить изменение величин, знать и уметь применять правила на все действия с положительными и отрицательными числами, их свойсва.
  2. Воспитательная: воспитывать у обучающихся наблюдательность, умение находить и исправлять свои ошибки, уважение в одноклассникам.
  3. Развивающая: содействовать развитию логического мышления, правильной математической речи.

Средства обучения: плакаты с изображением вагонов поезда и надписями станций, карточки с заданиями, учебник, компьютер с проектором.

Ход урока

1. Организационный момент.

Сегодня, ребята, у нас заключительный урок по теме “Положительные и отрицательные числа”. Все, что вы знаете и умеете, на уроке и покажете.

Урок сегодня не совсем обычный. А сейчас запишите в тетрадях дату и тему: “Положительные и отрицательные числа”.

«Числа отрицательные – новые для вас.
Лишь совсем недавно их узнал ваш класс.
Сразу поприбавилось всем теперь мороки.
Учим – учим правила, готовимся к уроку.

2. Актуализация полученных знаний.

Для того, чтобы нам было легче обобщить все полученные знания по теме, мы с вами отправимся в небольшое путешествие по стране положительных и отрицательных чисел.  Эти числа окружают нас повсюду. Кто мне может привести пример из жизни, когда встречаются положительные и отрицательные числа? (заслушиваются ответы ребят)

А сейчас я предлагаю послушать рассказ одного жителя страны, в которую мы отправимся (звукозапись): “ В этой удивительной стране бесконечное множество жителей разного возраста – от младенца до старожила, они живут в двух графствах. Каждый житель имеет свой дом, свое место, свою семью. У каждого жителя одного графства есть брат или сестра – близнец в другом графстве и на двоих одна мама. Только у одного жителя нет двойника – у короля. Он живет в своем дворце, который расположен между этими двумя графствами и следит, чтобы все законы этого государства строго выполнялись. Жители этой страны очень разные, они четко знают свое место, могут соперничать между собой. Они могут переходить с одного места на другое и при этом не изменяются…”

Ребята, узнали ли вы кого-нибудь из этой страны?

(заслушиваются ответы ребят: координата точки, положительные и отрицательные числа, ноль, противоположные числа, модуль числа, сравнение чисел, изменение величин).

Скачать полностью работу