«Минимум и максимум функции»

Мансурова Светлана Ивановна,
Московская область, г. Дмитров,
зам. директора по УВР, учитель математики
МОУ Дмитровская В(С)ОШ

Проблемный  урок 

Тема: «Минимум и максимум функции»
Цели урока.

Образовательная:

  • направить учащихся на применении своих знаний и умений на решение поставленной проблемы (определение max и min функции на интервале с помощью производной);
  • создавать логическую схему ответа;
  • вооружить учащихся умением самостоятельно мыслить;
  • проверить усвоение учащимися изученного материала.

Развивающая:

  • развития элементов творческой деятельности как качеств

мышления – интуиции;

  • развитие устной и письменной речи (в том числе, математической);
  • умение анализировать.

Воспитательная:

  • воспитание настойчивости в достижении поставленной цели;
  • воспитывать у учащихся внимательное и бережное отношение

к друг другу, умения общаться.

Тип урока: проблемный.

            Основная дидактическая цель:  научить учащихся обращаться с

           функциями, заданными формулами, видеть их поведение в точках,

          на промежутках, выделять их главную часть, отбрасывать не

         существенные в рассматриваемом вопросе добавки.

Оборудование. Плакаты с изображением графиков функций, тест.

Структура урока.

  1. Сообщение темы, цели и задач урока. (3 мин.)

2. Подготовка к изучению нового материала повторением знаний теории (определение точек максимума и минимума  функции), а также проверкой умений находить по графику функции точек экстремума.

Скачать полностью работу

 (10 мин.)

Добавить комментарий