«Межэтнические отношения и национальная политика»

Кузьмина Светлана Викторовна,
Оренбургская область, г. Оренбург,
учитель истории и обществознания
МОБУ «Лицей №5»

Тема урока. Межэтнические отношения и национальная политика.

Тип урока: изучение нового материала

Цели: 1) познакомить с уровнями межэтнических отношений, тенденциями в развитии межэтнических отношений, показать сущность межнационального сотрудничества, причины и природу межэтнических конфликтов, пути их предупреждения и преодоления;

2) развивать умения осуществлять поиск, систематизацию социальной информации по теме, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, вести беседу;

3) Воспитывать толерантность, формировать негативное отношение к проявлению национализма, расизма, антисемитизма.

Основные понятия и термины: межэтнические отношения, межэтнические конфликты, национальная политика, этнология, сепаратизм, ксенофобия, толерантность.

Оборудование: раздаточный материал (пакет документов, тестовые задания), схемы, ученические презентации.

Оформление доски: запись темы урока, высказывание философа Н.А. Бердяева, проблемного вопроса «Почему ныне особенно важно следовать принципам терпимости и уважения народов друг к другу, совместно преодолевать общие трудности?», основных понятий и терминов.

Ход урока.

   I.Оргмомент.

   II. Актуализация опорных знаний.

 Фронтальная беседа.

Вспомните и объясните понятие «этническая общность», назовите ее виды.

Учитель: Известный  русский философ Н.А Бердяев говорил: «Когда могущество государства и нации объявляется большей ценностью, чем человек, то в принципе война уже объявлена, все для нее уже подготовлено духовно и материально, и она в любой момент может возникнуть»

— Подумайте, насколько прав философ? Не слишком ли пессимистическую  картину он нам рисует?

О сложностях межэтнических отношений, тенденциях и проблемах национальной политики пойдет речь у нас на уроке.

Тема урока: «Межэтнические отношения и национальная политика».

 В конце урока вы должны будете ответить на проблемный вопрос          «Почему ныне особенно важно следовать принципам терпимости и уважения народов друг к другу, совместно преодолевать общие трудности?»

План урока.

  1. Межэтнические отношения. Основные тенденции развития межэтнических отношений.
  2. Межэтническое сотрудничество. Межэтнические конфликты.
  3. Регулирование межэтнических отношений.

III. Изучение нового материала.

1. Межэтнические отношения. Основные тенденции развития межэтнических отношений.

— Вспомните, что такое межэтнические отношения?

Проблема межэтнических отношений достаточно многоаспектна исложна. Она включает в себя следующие вопросы:

— История и современная повседневная жизнь;

-духовный мир личности;

— культура;

-образование;

— социология;

— психология;

-Экономические, политические, правовые отношения.

С середины XIX в. эту проблему исследует ЭТНОЛОГИЯ- наука, изучающая процессы формирования и развития различных этнических групп, их идентичность, формы их культурной самоорганизации, их коллективного поведения, взаимодействия личности и социальной среды.

         — К каким выводам пришли этнологи?

Скачать полностью работу