«Кто тебя выдумал…»

Ивашкова Татьяна Анатольевна, Украина,
г. Днепропетровск, учитель математики
Городской специализированной школы
№144 с углубленным изучением иврита,
традиций и истории еврейского народа

«Кто тебя выдумал…»

Кто из детей не мечтал стать учителем, не пробовал учить кукол, подражать учителю, наставлять, требовать? Почему бы не предоставить такую возможность, но не играя, а дейст­ви­тельно попробовать себя в роли учителя? Но для того чтобы «вжиться» в эту роль необходимы не только знания данного материала, но и навыки самостоятельного поиска информации, её отбор, классификация, обработка, умение презентовать материал. Как важно научиться «чувствовать» аудиторию, преодолевать речевой барьер и т.д. Для обеспечения качества обучения важно чтобы ученики были заинтересованы математикой, изучали её с интересом. А интерес появляется тогда, когда созданы условия для собственных, хоть и маленьких, открытий, самостоятельного знакомст­ва с новыми знаниями, возможностью открыть удиви­тель­ный мир математики не только для себя, но и для других.

В рамках факультативных занятий «Занимательная математика» ученикам 5 класса предлагались задачи на поиск выигрышной стратегии в разделах «Игры со спич­ка­ми» и «Игры на шахматной доске». В результате чего была замечена закономерность выигрышных позиций, связан­ных с последовательностью 1,1,2,3,5,8,13…, то есть после­довательностью Фиббоначи.

Следующим шагом было предложено поучаствовать в мини-проекте «Кто тебя выдумал…»

Цель проекта:

Обучающая:

— познакомить учащихся с понятием золотого сечения

— формирование навыков использования средств Интернет-поиска

— формирование навыков геометрического построения

Развивающая:

— развивать умение выделять главное, сравнивать, обобщать, анализировать, делать вывод.

Воспитательная:

— формировать устойчивый интерес к учебе, развивать навыки самообразования, дать возможность каждому поверить в себя

— стремиться воспитать чувство ответственности за порученное дело, исполнительности.

— формирование навыков работы по принципу толерантности

— формирование презентационных навыков

Итоговым продуктом стало создание презентации «Золотое сечение». С данной презентацией учащиеся выс­тупали перед учениками 4-8 классов, а также на видеоконференции Днепропетровск–Кишинев–Лондон в рамках заседания математического клуба, организованного благотворительной организацией «Образовательные ресурсы и технологический тренинг».

Скачать полностью работу

Скачать приложение

Скачать презентацию

Скачать аудиофайлы

Скачать видеофайлы