Федосеева Людмила Евгеньевна,
Курганская область, г. Далматово,
учитель математики
МКОУ «Далматовская СОШ №2»
Тема урока: Координатная плоскость.
Аспекты цели:
Обучающие: повторение основных понятий и определений темы;
отработка навыков построения точек на координатной плоскости и умений находить координаты точек, построенных на плоскости;
Развивающие:
-развитие мышления, активизация познавательной деятельности;
-развитие критического мышления;
Воспитательные:
— повышение мотивации учения за счет привлечения ИКТ;
-привитие интереса к математике по средствам включения в урок игровых технологий,
— воспитание самостоятельности, толерантности.
Тип урока – комбинированный.
Оборудование:
Рабочие листы с кластером, с системой координат, с текстом;
Фломастеры,
мультимедийные средства,
презентация “Координатная плоскость”.
Виды деятельности: самостоятельная работа. Индивидуальная работа, фронтальная работа, работа с текстом, с компьютером.
Методы: технология развития критического мышления.
Межпредметные связи: физика, информатика, астрономия.
Основные понятия: координатная плоскость, координатные оси, координаты точки, ось абсцисс, ось ординат.
Ход урока.
Ребята, послушайте, какая тишина!
Это в школе начались уроки.
Мы не будем тратить время зря,
И приступим все к работе.
Организационный момент.
Здравствуйте, ребята! Тема сегодняшнего урока Координатная плоскость. (Слайд 1).
1 этап Вызов. Прием «ассоциация». У вас на столе есть лист со схемой в центре написано: Координатная плоскость, а вы напишите все слова, которые у вас ассоциируются с этим словосочетанием. (Слайд 2).