«Герои Великой Отечественной Войны»

Калибаба Марина Михайловна,
ХМАО, г. Белоярский,
педагог дополнительного образования
МБОУДОД «ДДЮТ»

 

ТЕМА: Герои Великой Отечественной Войны.

ЦЕЛИ:    1. Расширить знания детей о героях войны.

2. Развить любовь к Родине.

3. Воспитать чувство сострадания пережитого ветеранами, интерес к истории.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛ:

для учителя:  компьютер, интерактивная доска, презентация, музыкальное сопровождение «Реквием»,  фото «Пискаревское кладбище, прорванное кольцо.»

ХОД ЗАНЯТИЯ

I.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ  МОМЕНТ

Приветствие и организация детей.

II.   ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ   

Педагог: Ребята, сегодня мы поговорим о подвиге русского народа во время Великой Отечественной Войны, о героях войны, которые удостоились звания Герои Советского Союза.

— Ребята, назовите некоторые имена героев, которые вы знаете?

Учащиеся:     Г. Жуков, К. Рокоссовский, З. Громова, О. Кошевой и др.

Педагог: Молодцы, Да, действительно эти и многие другие люди носят звание героя Советского Союза. Вы назвали имена, а знаете ли вы, в чём заключался подвиг этих людей?

Учащиеся:     Георгий Жуков — маршал, молодогвардейцы, сражались за Родину с фашистами.

Педагог: Да они все сражались на войне за мирное будущее своих детей, сестёр, матерей. Скажите, а можно ли назвать героями войны всех тех, кто не получил звание Герой Советского Союза? Почему?

— Да. Они все воевали, защищали Родину.

— Может у кого-то из вас воевали дедушка или бабушка? Расскажите, пожалуйста, нам (рассказ детей).

Педагог:  Верно. Ведь недаром говорят о русских, что это героический народ. Согласны ли вы с тем, что люди, которые работали в тылу, тоже герои? Почему?

Учащиеся:       Да. Они делали всё, чтобы приблизить победу.

Педагог:   Действительно. Люди, работавшие, в тылу сделали очень много для победы. Может  кто-нибудь расскажет, что именно делалось этими людьми?

Учащиеся:    (на заводах делали боеприпасы, танки, технику, женщины вязали для солдат носки и варежки, шили одежду, пекли хлеб.)

Педагог:   Да, правильно. Ребята, сегодня я хочу рассказать вам о подвиге молодых гвардейцев.

ПОКАЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ

         Педагог:   Фашисты сбросили молодых, только что начинающих жить,  людей в шахту. Как вы думаете, было ли страшно умирать этим людям?

Но как они приняли смерть? Почему? (Отважно, мужественно).

Они     знали,     что умирают за Родину.

— Верно. Вера в победу над фашизмом руководила Олегом Кошевым и его друзьями. Скажите, как они все относились к Родине? (они любили свою Родину)

— Любовь к своей Родине называется патриотизмом. Эти люди были патриотами своей Родины. Бескорыстно и горячо любили они её, защищали от фашизма.

Было очень много молодых людей, чьи подвиги остались в истории навсегда. Кого вы ещё знаете? (Зоя Космодемьянская)

Педагог:   Очень многие были повешены, сожжены, расстреляны. Они все погибли за Родину. Мы всегда будем помнить о них, и чтить их память.

Много горя на нашу землю принесли немецкие оккупанты. Нет ни одной семьи, которую бы не коснулась эта война. Кто-то потерял отца, кто-то брата или сестру. А сколько людей было замучено в концлагерях?! Люди умирали ужасной, жесткой смертью. Во время блокады Ленинграда умерло от голода очень много людей. После войны в Ленинграде соорудили много памятников этой страшной трагедии (фото Пискаревское кладбище, прорванное кольцо).

Все, погибшие на войне в сражениях, в концлагерях, умершие от голода – все они являются героями. Вечная память всем не пришедшим с войны, не дожившим до победы (музыкальное сопровождение «Реквием»).

Педагог:   Итак, ребята, мы поговорили с вами о войне, о людях, которые воевали за мир. Я думаю, эта беседа не прошла даром. Вы все будете помнить и  уважать этих героев и других героев Великой Отечественной Войны.

До свидания.

Скачать презентацию