Черепанова Наталья Сергеевна,
Пермский край, г. Добрянка,
учитель начальных классов
МБОУ «Добрянская ООШ № 2»
Тема урока: Единицы времени. Часы. Час. 3 класс
Программа «Школа 2100» (Автор учебника Петерсон)
Цель: создать условия для знакомства с новой единицей времени – часом.
Задачи:
- Закрепить знания об изученных величинах;
- Показать разнообразие часовых механизмов;
- Познакомиться с новой единицей времени;
- Составить таблицу соотношения единиц времени;
- Развивать вычислительные навыки.
Оборудование: презентация, макеты часов для каждого ученика, разные виды часов, листы с пословицами, клей, ножницы, ватманы, листочки с домашней работой.
1)- Здравствуйте, ребята. О чём мы будем говорить сегодня на уроке математики вы узнаете, решив примеры.
96 : 8 × 3 = 36 в
(44 + 33) : 77 = 1 р
(70 – 1) : 3 = 23 е
40 : 5 + 29 = 37 м
81 : 27 + 50 = 53 я
— О чём мы будем говорить на уроке? Скажите, который сейчас час? С помощью какого прибора вы смогли ответить на мой вопрос? (с помощью часов) С какими видами часов вы знакомы?
2)Я приглашаю вас на экскурсию в музей часов. Первый зал – современные часы.
Часы за шумом не слышны,
Но дни и годы к нам приводят.
Выходит лето из весны
И в осень позднюю уходит.
- Механический будильник
- Карманные часы
- Настольные
- Напольные
- Наручные
- башенные
У нас в классе организована своя выставка часов. Какие часы вы узнали?
Рассмотрим строение механических часов. Они состоят из металлического корпуса, куда помещён часовой механизм, циферблата, стрелок.
3)Работа с моделью. (достать из конверта)
Мне кажется что – то с нашими часами не так, а вот что не пойму. (нет цифр) С какого часа начинается отсчёт? (с 0) Но ведь на часах нет нуля. Как сказать по – другому? ( 12 часов ночи). Расставляем дальше.
На сколько частей разделён циферблат часов? (12) Сколько часов в сутках? Как же так? (в течение суток стрелки обходят циферблат два раза) Почему стрелки разные? (часовая и минутная) Что показывает часовая стрелка, проходя путь от одной цифры к другой? (1 час) Что показывает минутная стрелка, проходя расстояние между двумя большими штрихами? (5 минут) Что же тогда обозначают маленькие штрихи? (1 минуту)
За какое время минутная большая стрелка пройдёт расстояние между 2 большими штрихами ( 10 минут)? 3 штрихами (15 минут)? 8 штрихами (40 минут)? На сколько маленьких делений разделён циферблат? (60) Почему? (В 1 часе – 60 минут – запись в тетради, число, классная работа)
4)Работа с учебником. Стр.60 № 2, 3 разные способы чтения (Как прочитать по другому)
На какие части делятся сутки? (утро, день, вечер, ночь).
Физкультминутка. Я буду называть вам время, если это утро или день вы шагаете на месте, если вечер или ночь – Вы «спите».
3 часа 15 минут 18 часов 40 минут без 20 минут 8 23 часа
15 часов 30 минут половина пятого 22 часа 17 минут четверть девятого
5)Зачем человеку нужны часы? Человек использует часы с древних времён. Отправляемся на экскурсию во второй зал музея. О каких часах, используемых в древности вы знаете?
Когда – то часов электронных не ведали.
По солнцу вставали, по солнцу обедали
Капризней часов не знавали в природе.
Но всё ж опоздания были не в моде.
Вот шест из железа, по – гречески «гномон».
Показывал время на площади днём он.
И где б ни бродил человек, целый день
«Время» за ним по пятам, словно тень.
Шли годы. Часы появились иные.
Клепсидрою звались часы водяные.
Ораторам время считали они.
Лить воду в речах запрещалось в те дни.
Хитрый будильник придуман в Китае.
Тонкая нить равномерно сгорает.
Падает шар, и гремя, и звеня…
Сони боялись часов, как огня.
И вот появляются более точные –
Их называли часами песочными.
Впрочем, для лодырей и лежебок
Время всегда уходило в песок.
Какие из этих часов человек использует и в наше время?
7)С какими величинами вы знакомы? Распределите по группам.
8)С какими единицами времени вы знакомы? Распределите единицы времени в порядке возрастания. (с, мин, час, сутки, неделя, месяц, год, век)
Заполните таблицу в тетради: 1 мин = с
1 нед = сут
1 год = сут
1 сут = ч
1 мес = сут
1 век = лет
1 ч = мин
1 год = мес
Продолжаем работу в тетрадях. Стр.61 № 10
9) Работа с пословицами: по вариантам
- Пропущенный час годом не нагонишь.
- Обещанного три года ждут.
- Делу время, а потехе час.
10) Итог урока. С чем познакомились? Какие виды часов существуют? С какой единицей времени познакомились?
11)Д/з на листочках у вас изображены циферблаты часов. Вам нужно дорисовать стрелки в соответствии с заданным временем.