Орлова Светлана Ивановна,
учитель-логопед
МАДОУ «Детский сад № 317»
Активная форма работы с родителями и детьми
ИГРА-ВИКТОРИНА
«Путешествие Незнайки в страну школяров»
Учитель-логопед:
Ребята! Сегодня к нам пришло письмо. Отгадайте от кого?
«Шляпа голубая
Желтые штанишки,
В городе цветочном –
Главный шалунишка.
Рифмовать пытался
Коротышка этот,
Только вот не стал он
Истинным поэтом.
Много приключений
С ним происходило,
Но признаться стоит,
Этот мальчик милый,
Кто же это? Отгадай-ка!
Малыша зовут …» (Незнайка)
Я не понимаю, что прислал нам Незнайка в письме. Помогите расшифровать это слово.
Задание 1. «Расшифровать слово»
На бумаге написаны буквы, а под ними цифры. Нужно расшифровать слово, расставив буквы по порядку. (Викторина)
Учитель-логопед: Молодцы вы помогли прочитать слово, которое неправильно написал Незнайка. Оказывается, он прислал нам викторину. Викторина – это интересная, командная игра. Называется она «Путешествие в страну школяров». А кого так называют — школяры? Помогите, уважаемые родители. (объяснение слова школяры)
А вот он и сам, встречайте! (входит Незнайка под веселую музыку)
Незнайка: Привет, всем! Ребята, вы многому научились в детском саду, много знаете. И, наверное, уже готовы к школе? И чтобы проверить ваши знания, я предлагаю интересную игру – викторину. Я уверен, что вы справитесь со всеми заданиями. А меня возьмете в это путешествие?
Незнайка: Вот, вот! И вы меня Незнайкой дразните! И дома, и на улице, и в детском саду – всё Незнайка, да Незнайка! Надоело мне быть Незнайкой.
Учитель-логопед: Ты не расстраивайся, Незнайка, твоей беде можно помочь. Хочешь из Незнайки превратиться в Знайку?
Незнайка: Конечно, хочу!
Учитель-логопед: В этом тебе сможет помочь только в стране школяров. Только вот найти ее будет непросто. Много испытаний пройти придется. Выдержишь ли?
Незнайка: Я готов! Только мне, и, правда, страшновато одному. Может быть вы, ребята, мне поможете? А чтобы было весело – споем песню весеннюю.