«Правописание гласных И, Ы после Ц»

Бухал Елена Петровна, учитель начальных классов
МБОУ г. Шахты «Лицей №26»

Урок русского языка  в 3 классе по теме: «Правописание гласных  И, Ы после Ц» (система Л.В. Занкова, автор курса Н.В. Нечаева)

Тип урока: урок «открытия»  новых знаний.

Цель урока:  — создание условия для наблюдения за особенностями обозначения звука [ы] после [ц] в разных морфемах.

Задачи урока:

Обучающая: — наблюдение за способами обозначения звука [ы]  после  [ц] в различных частях слова.

Развивающая: — развивать внимание, орфографическую зоркость  учащихся, умение работать в парах.

Воспитывающая: —  прививать интерес к предмету, аккуратность, трудолюбие.

Планируемые результаты:

Личностные:

— учебно-познавательный интерес  к новому материалу и способам решения новой  частной  задачи.

Предметные:

— учащиеся научатся: — распознавать способы обозначения звука  [ы]  после звука  [ц] в разных частях слова.

Метапредметные:

Познавательные УУД:

— строить речевое высказывание в устной форме по типу рассуждения.

Регулятивные УУД:

— принимать и сохранять учебную задачу;

— учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем.

Коммуникативные УУД:

— высказывать и обосновывать свою точку зрения;

— слушать и слышать других;

— пытаться принимать иную точку зрения;

— быть готовым корректировать свою точку зрения.

Оборудование:

  1. Мультимедиа, презентация «Учимся обозначать звук [ы] после звука [ц]»
  2. Учебник «Русский язык»: 3 класс:: в 2 ч. Ч. 2 /[Н.В. Нечаева, С.Г.Яковлева] – 4-е изд., перераб. – Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Фёдоров» 2012г.
  3. Карточки с этапами урока.
  4. Карточки настроения.

Скачать полностью работу

Скачать презентацию



Дата публикации: 21.03.2017

Написать ответ

Вы должны войти в систему, чтобы оставить комментарий.